2014年版化学复习方略课件(专题版)：专题二 第2讲 化学能与热能.pptVIP

【变式训练】(2013·海南高考)已知下列反应的热化学方程式: 6C(s)+5H2(g)+3N2(g)+9O2(g)====2C3H5(ONO2)3(l)　ΔH1 2H2(g)+O2(g)====2H2O(g)　ΔH2 C(s)+O2(g)====CO2(g)　ΔH3 则反应4C3H5(ONO2)3(l)====12CO2(g)+10H2O(g)+O2(g)+6N2(g) 的ΔH为　(　　) A.12ΔH3+5ΔH2-2ΔH1　 B.2ΔH1-5ΔH2-12ΔH3 C.12ΔH3-5ΔH2-2ΔH1 D.ΔH1-5ΔH2-12ΔH3 【解析】选A。利用方程式相加求新的方程式时应注意两点: (1)如果分步反应与总反应中的物质在同一侧时应相加,将分步反应中的物质转移至另一侧时应该相减; (2)可将分步反应乘以适当的化学计量数来求总反应方程式。整理方程式如下:将第1个方程式乘以2,并颠倒书写,将第2个方程式乘以5,将第3个方程式乘以12;然后将3个方程式相加得到要求的反应方程式。 热点考向 3 反应热大小的比较? 【典例3】已知1 mol红磷转化为1 mol白磷,吸收18.39 kJ热量。 ①4P(红,s)+5O2(g)====2P2O5(s)　ΔH1 ②4P(白,s)+5O2(g)====2P2O5(s)　ΔH2 则ΔH1与ΔH2的关系正确的是　(　　) A.ΔH1=ΔH2 B.ΔH1ΔH2 C.ΔH1ΔH2 D.无法确定 本题答案:　　　? 【解析】选B。根据提供信息,由反应①减去反应②可得,4P(红,s)====4P(白,s); ΔH=ΔH1-ΔH2=+18.39 kJ·mol-1×4 =+73.56 kJ·mol-1,故ΔH1ΔH2,B正确。 【方法归纳】　　　反应热大小比较的类型 (1)同一反应的生成物状态不同时, 如A(g)+B(g)====C(g)　ΔH1, A(g)+B(g)====C(l)　ΔH2,则ΔH1ΔH2。 (2)同一反应的反应物状态不同时, 如A(s)+B(g)====C(g)　ΔH1, A(g)+B(g)====C(g)　ΔH2,则ΔH1ΔH2。 (3)两个有联系的反应相比较时, 如C(s)+O2(g)====CO2(g)　ΔH1①, C(s)+ O2(g)====CO(g)　ΔH2②。 比较方法:利用反应①(包括ΔH1)乘以某计量数减去反应②(包括ΔH2)乘以某计量数,即得出ΔH3=ΔH1×某计量数-ΔH2×某计量数,根据ΔH3大于0或小于0进行比较。 总之,比较反应热的大小时要注意: ①反应中各物质的聚集状态; ②ΔH有正负之分,比较时要连同“+”“-”一起比较,类似数学中的正、负数大小的比较; ③若只比较放出或吸收热量的多少,则只比较数值的大小,不考虑正、负号。 【变式训练】在同温同压下,下列各组热化学方程式中, ΔH1ΔH2的是　(　　) A.2H2(g)+O2(g)====2H2O(g)　ΔH1 　2H2(g)+O2(g)====2H2O(l)　ΔH2 B.S(g)+O2(g)====SO2(g)　ΔH1 　S(s)+O2(g)====SO2(g)　ΔH2 C.C(s)+O2(g)====CO2(g)　ΔH1 　C(s)+ O2(g)====CO(g)　ΔH2 D.H2(g)+Cl2(g)====2HCl(g)　ΔH1 　 H2(g)+ Cl2(g)====HCl(g)　ΔH2 【解析】选A。A项,生成H2O(l)放热数值大,因ΔH为负值,故 ΔH1ΔH2;B项,反应物S(s) S(g)需吸热,所以ΔH1ΔH2; 同理可以判断:C项,ΔH2ΔH1;D项,后一反应的化学计量数为前 一反应对应物质的一半,故ΔH1ΔH2。 1.关于化学反应中的说法错误的是　(　　) A.图中所示的反应为放热反应 B.化学反应中有物质变化也有能量变化 C.需要加热的化学反应不一定是吸热反应 D.化学键断裂吸收能量,化学键生成放出能量 【解析】选A。据题干图可知,反应物的总能量生成物的总能量是吸热反应,A错误;化学反应中有物质变化也有能量变化,B正确;需要加热的化学反应不一定是吸热反应,很多放热反应也需要加热或点燃才能发生,C正确;化学键断裂吸收能量,化学键生成放出能量,D正确。 2.化学家格哈德·埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程,示意图如下: 下列关于合成氨反应的叙述中不正确的是　(　　) A.该过程表明,在化学反应中存在化学键的断裂与形成 B.在催化剂的作用下,反应物的化学键变得容易断裂 C.过程②需吸收能量,过程③则放出能量 D.常温下该反应难以进行,是因为常温下生成物的化