二级心理测验技能PDF版.pdf

心理咨询师二级培训课程 心理测验技能 二级心理测验技能 (18个量表：三级12个+二级6个+1) 汉密尔顿抑郁量表 汉密尔顿焦虑量表 简明精神病评定量表 贝克-拉范森躁狂量表 儿童行为量表 韦氏儿童智力量表 2016/10/20 MMPI-2 （MMPI修订） 2 学习指导提纲 第一部分 新接触的量表 （他评） 第二部分 深入了解的量表 ► 汉密尔顿抑郁量表 ► 汉密尔顿焦虑量表 ► 韦氏儿童智力量表 ► 简明精神病评定量表 ► 韦氏成人智力量表 ► 贝克-拉范森躁狂量表 ► ＭＭＰＩ及ＭＭＰＩ－ ► 儿童行为量表 ２ ► SCL-90 对象— 内容—计分—解释 第一节 心理与行为问题评估 第一单元 汉密尔顿抑郁量表 （Hamilton Rating Scale for Depression, HAMD）  适用对象：有抑郁症状的成年病人。（抑郁症、躁郁症、神 经症）  3个版本：17项、21项和24项  评定结果：抑郁症状严重程度  7个因子：  焦虑/躯体化：精神性焦虑、躯体性焦虑、胃肠道症状、 疑病和自知力、全身症状（6）；  体重：体重减轻（1）；  认知障碍：自罪感、自杀、激越、人格或现实解体、 偏执症状和强迫症状（6）；  日夜变化：日夜变化（1）；  迟缓：由抑郁情绪、工作和兴趣、迟缓和性症状（4）；  睡眠障碍：入睡困难、睡眠不深和早醒（3）；  绝望感：能力减退感、绝望感和自卑感（3） 评定方法：交谈+观察；先检查，后评分。 评分标准：大部分0～4 （5级评分法）： 0-无，1-轻度，2-中度，3-重度，4-很重 少数项目用3级评分 记分方法：各项目评分之和。2个人评定，求算术平均 数。往往1个人的评分即可。 注意事项：8、9、11项——通过观察来评分 7、22项——通过家属来收集 16项——最好依据体重记录 其余——依据口头叙述 结果解释： ► 总分：症状越轻，总分越低；症状越重，总分越高。 ► 因子分：可以反映来访者或病人的抑郁症状的特点， 同时也可反映心理或药物干预前后靶症状的变化特点。  正常的抑郁  病理性抑郁：  症状标准：具有心境低落、兴趣与愉快感丧失、精力 减退或疲乏感3个核心症状中的2个  严重程度标准：个人的社会功能受到影响或给本人造 成痛苦或不良后果  病程标准：持续2周以上。 o 迟缓：指思维和言语缓慢。 o 躯体性焦虑：指焦虑的生理症状。 o 性症状：指性欲减退，月经紊乱等。 o 人格解体或现实解体：指非真实感或虚无妄想。 o 强迫症状：指强迫思维和强迫行为 第二单元 汉密尔顿焦虑量表 （Hamilton Anxiety Rating Scale, HAMA） 内容：14个条目 对象：有焦虑症状的病人（评定焦虑症状的严重程度， 不大宜于评定焦虑状态） 评定方法：交谈+观察（第14项 ）；先检查，后评定； 2人独立评分。 评分标准：5级评分法 0-无；1-轻；2-中等；3-重；4-极重 没有工作用评分标准 HAMA的两个因子： 躯体性焦虑因子：由肌肉系统、感觉系统、心血管系 统、呼吸系统、胃肠道、生殖泌尿系统、植