亲爱爸爸妈妈.ppt修改.ppt

1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次小城，纳粹想要灭种，便丧失人性的将满腔的 怒火发泄在塞尔维亚的中心——克拉库耶伐次城纯朴勤劳的普通市民和孩子身上。德国纳粹匪徒杀死了7000人.其中有300个五年级 的孩子被纳粹从课堂拉出，在一个青青的山坡上被集体残杀。 明确：课文由两大部分组成，引言和主体（四个部分） 一、引言 二、主体（纪念活动的四个片断） （一）、来到纪念地 （二）、看纪念演出 （三）、参加座谈会 （四）、参观纪念馆 中心思想 本文写作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的悼念活动，再现了半个世纪前残酷的历史，强烈控诉了法西斯屠杀无辜平民的罪行，歌颂了塞尔维亚民族的英勇，表达了世界各国人民向往和平的共同愿望。 * 1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。 聂华苓，女，美国华裔作家，1921年生，湖北武汉人。1949年去台湾，开始发表作品。1964年赴美定居，代表作《台湾轶事》。聂华苓的作品以深邃的历史感表现现代中国的沧桑变化，抒写台湾中下层人们的乡愁和海外浪子的悲歌。创作坚持“溶传统于现代，溶西方于中国”的艺术追求。 集中营中设立有形形色色的大规模杀人设施，毒气室、焚尸炉，以及专为各种屠杀活动服务的“医学实验室”。为实施希特勒对犹大人“最后解决”的种族灭绝计划，德国法西斯把欧洲各占领国的犹太人一批批运到这里，赶进伪装成浴室的大毒气室加以杀害。据记载，在奥斯威辛集中营曾创造过每天毒死6000人的纪录。曾担任该营长官的鲁道夫·赫斯在纽伦堡法庭供认，他所使用的毒气是一种剧毒的氰化氢，施放后只需3至15分钟便可将室内的人全部毒死，每次可毒死2000人。在奥斯威辛，被毒气屠杀的达200万人之多。遇难者的随身财物被劫掠一空，就连死者身上的牙齿、头发及至皮肤都不放过。法西斯用受难者的人皮做手套和灯罩，用头发做成褥垫，把死者假牙上镶的金子熔化后存入德国国家银行，其累累罪行令人发指。 肃穆 荒谬 憧憬 呵护 杀戮 悼念 屹立 蜿蜒 恍惚 明赫白 聂华苓 sùmù miù chōngjǐng hē lù dào yì wān yán huǎng hū hè líng 1、原指描写刻画十分细致生动，现在 也用来指丑态毕露 2、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人 情味。 3、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨 凄凉。 4、极端错误；非常不合情理。 5、严肃而庄严。 根据下列语句的意思判断相应词语： ---穷形尽相 ---灭绝人性 ---凄风苦雨 ---荒谬 ---肃穆 速读课文，思考下列问题 1、请用简短的句子，概括每一部分的内容。 2、本文表达了怎样的主题？请试着用一句话概括。 3、本文引言中，萨特为什么说他的记忆是“沉重”的，又是“美丽”的？ 关键词句：“那就是我带走的沉重记忆，但这是个美丽的记忆”，关键词为“沉重”“美丽”。 齐读引文，筛选关键词句。 “沉重的记忆”指纳粹党在克拉库耶伐次埋葬了7000名被残杀的人。“美丽的记忆”指人民被敌人杀戮的那一刻所表现出来的整个民族的英勇。 沉重的记忆“指什么?“美丽的记忆”又指什么? 作为全文的引子，又是点睛之笔。可以看到克拉库耶伐次留给后人的警示已越过国界。 正文前面为什么引用萨特的话？ 除了与纪念活动有关的文字，作者还写了些什么?有什么用意? 课文还联系到南京大屠杀。作者把西方与东方联系起来，在宽广的层面上突出世界和平这个主题。 另外，课文还写到一位西德作家和一位日本作家的发言。通过对比,意在警示人们：至今还有人不愿正视历史，仍为侵略辩护，这潜伏着新的危险。 不好。“亲爱的爸爸妈妈”突出孩子们撕心裂肺的最后一声呼喊，让我们想见当年那场屠杀的情景，对残杀者的凶残感受得更为深切。 如把文章的标题改为“克拉库耶伐次之行”，好不好，为什么？ 1.凄风。苦雨。天昏。地暗。 (连用四个句号，起到了什么样的表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?) 不仅是描写天气，而且渲染气氛，“天地亦与人同哀”。连用四个短句，使每个字都最大限度地发挥出表意功能，激发读者的想像，充分感受到无限悲哀的气氛。 “全是”一词包含了作者对被残杀者的深切同情，对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。 2、“他们杀孩子、老师，也