人教版七年级历史上册第26课活动课四一运用历史地图学习历史.ppt

* 导入新课 你迷过路吗？迷路后怎么办？如果能找到一张当地的地图，你就会很快摆脱困境。学习历史也是一样，有了历史地图，就能帮助你生动而直观地学习历史，少走弯路。 单击页面即可演示 活动课四 运用历史地图学习历史 活动目标 活动准备 活动过程 活动总结 导航目录 活动目标 学会观看历史地图，正确使用历史地图帮助再现重大历史事件，提高学习历史的能力。培养仔细观察事物的能力，提出问题、分析问题的能力，养成探究式学习的良好习惯。 返回 活动准备 准备地图、水彩笔 返回 活动过程 (一)怎样看历史地图 　　历史地图和现代的地图大体一致。但个别也有变化。如，古老的黄河，历史上就曾多次改道。不过历史地图和现代地图也有不同的地方，如历史上的地名、山脉、河流、湖泊等名称，有不少与今天不同。我们看地图，就要弄清古地名是今天的什么地方，所以，我们一定要看历史地图下面的古今地名对照。 图一：东汉疆域 图二：中华人民共和国 　　对照图一和图二完成下表 江水 洛阳 河水 夷洲 长安 今河 流名 古河 流名 今地名 古地名 今城 市名 古城 市名 西安 洛阳 台湾 黄河 长江 （二）在地图上再现历史 例一：了解一次战役，就要在历史地图上找出这次战役的地点，还要找出交战双方原来的所在地区，双方交战的路线，胜利一方的追击路线，失败一方的退却路线，等等。 赤壁之战形势图 1.在东汉末年形势图上标出两次战役名称。 2.用不同颜色的彩笔，画出交战双方原来所在的地区。 3.在图的几种箭头中，找出曹操进攻方向和败退方向，再找出孙刘联军的进军方向和追击曹军的方向，分别填在右上角的图例上。 练一练 请一位同学到黑板前，指着挂图向大家讲述赤壁之战的过程。 讲一讲 （三）在地图上再现历史 例二：运用历史地图再现历史上中外交往的内容。看看图，你是否能说出张骞出使西域的出发点是今天的什么地方？途经今天中国的哪几个省区？对照地理课本上的我国地形图，你又能看出张骞出使西域的一些什么问题？ 张骞出使西域 *