人民版八年级下册第二单元第五课第2框《我们智慧》课件(共24张PPT).pptVIP

名言欣赏 世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔地是天空，比天空更广阔地是人的胸怀　 　　　　　　　　　 ——雨果 宽容别人，其实就是宽容我们自己。 ? 宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。 从这些关于宽容的名人名言中，可见宽容在我们生活中的重要。它是处理冲突，化解矛盾人智慧之花。 我当冲突发生时，我们还有其它化解冲突的智慧的智慧之花吗？ ◆当我们与别人发生了小矛盾、小冲突时,你更喜欢通过（ ）出面调解。 当同学间发生冲突时，大多数同学 都不愿向老师打“小报告”，由老师来“审判”；有时班干部、同学又处理得不够妥当；双方一时半会儿也难以放下面子自行和解。 换位思考，与人为善 换个角度，心中一片天 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。 * 授课人：易松春 人民版思想品德八年级下册第五课第2框 小组协作、自主学习 （据问题提示，边学习、边讨论，时间：5分钟） 2．哪些做法能有效解决冲突 ？ 1．化解冲突的智慧有哪些？ 清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书，邻居是桐城第一大户叶府，两家因院墙发生纠纷，吵得不可开交，张老夫人修书送张英。张英见信，回复老夫人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。 想一想：从张叶两家故事中同学们能感知到一些什么？ 宽容是化解冲突的智慧之一。 宽容对我们生活中遇到的矛盾冲突有什么作用？ 宽容是智慧树上的新花；既是一个人的修养，又是交往的基本准则。 对别人过失的宽容，显示出一个人的 宽广胸怀，可以化解冲突于无形之中。 在生活中你有类似的得到过 (谁)宽容事情吗？ 我们在生活中要学会宽以待人 ? 你能说出一些有关宽容的名人名言吗？ 君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。（论语） 严以律已，宽以待人；责人要宽，责已要严。 温馨提醒:? ?? 小文是一个追求完美的女生，她对自己和他人的要求都非常高。她不能容忍他人的一点点缺点，和别人的矛盾、摩擦她都一一记在心里，一生气就拿出来讲。渐渐地，她发现班里的同学都不愿意接近她，就连几个要好的朋友也渐渐疏远了。她觉得非常孤独。 小文怎样才能摆脱孤独，获得同学的友谊？ ◆阅读P52日记，掌握什么是换位思考。 ◆容忍他人的缺点；严以律已，宽以待人；慎言慎独；拥有宽广的胸怀…… ◆心理换位(换位思考)就是换一个位置，站到对方的角度想问题，也就是人们常说的“将心比心”。 智慧之花二：心理换位 智慧之花三： 主动道歉；控制情绪，冷静下来；开诚布公谈一谈；请人调解…… 1.当我们与别人发生了矛盾或冲突,有时当面不好解决,用写道歉信的方式能收到很好的效果。 近来，你和谁发生过冲突？马上行动，写一封信给他（她），表达你的歉意。 道歉信 某某： 我昨天说的那些话都不是有心的，只是朋友间的玩笑。你知道我这个人很爱说笑，而且我也只和自己觉得开得起玩笑的人说笑。但是可能确实开得过了一些，我真的不是想惹你生气的，你就大人有大量原谅我吧!平时跟你说的那些玩 笑话你就不要当真了，如果伤害到你了，你也别对我客气，尽管说我好了。你也知道，我总喜欢搞点恶作剧，不过都是无心的，当时没顾虑到你的感受。直到看到你生气了，我才知道自己有点过，我现在觉得很愧疚。请你不要生气了，下次我一定会注意自己的说话方式。 道歉人：某某 某年某月某日 A、老师 B、同学 C、班干部 D、自行和解 ◆说说你的理由。 ◆看看别的同学怎样选择的。 那么谁来出面充当调停同学冲突的“和事佬”比较合适呢？ 2.“调解委员会”的做法值得我们借鉴 他山之石，可以攻玉 阅读P54页