人认识从何来.ppt

小结： 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动； 它是客观的物质性的活动，又是人的能动性的活动，这种活动，是在一定社会关系中进行的，是历史地变化发展的。 A. 认识本身不能回答 B. 客观事物自身也不能回答 C.实践是把主客观联系起来的桥梁和纽带,只有实践, 才能检验主观认识与客观事物是否相符合，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 中国航天工程9度飞天，9次飞跃，在飞向太空的一次次实践中，探索出一套符合我国国情的科技工程管理模式和方法；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。中国航天事业所取得的这些丰硕成果又为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。 2、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（ ） A、实践是认识的唯一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段 对亿万农民而言，“一号文件”是一份亲切的文件，有着特殊的意 义。某班组织学生对新世纪以来中央的7个“一号文件”进行了比较研究， 并进行了理性总结。 第一个 2004年 集中强调了农民增收问题 第二个 2005年 提高农业综合生产能力 第三个 2006年 推进社会主义新农村建设 第四个 2007年 发展现代农业 第五个 2008年 切实加强农业基础建设 第六个 2009年 促进农业稳定发展、农民持续增收 第七个 2010年 加大统筹城乡，夯实农业农村发展基础 研究结论：历次“一号文件”都适应了中国农村改革发展的需要，总 结了被实践证明是成熟的重要认识，反映了农村改革的历史进程和前进 步伐。“一号文件”的发出，充分调动了农民的积极性，促进了农业生产 力的发展。 参考答案 ①历次“一号文件”的出台，都适应了中国农村改革发展的需要，这说明实践是认识的来源。 ②七个“一号文件”的发出，体现了党对“三农”问题认识的不断深化，这说明实践是认识发展的根本动力。 ③历次“一号文件”的出台，都调动了农民的积极性，促进了农业生产力的发展，对农村经济起到推动作用，这说明实践是认识的最终目的。 ④“一号文件”总结了被实践证明是成熟的重要认识，这说明实践是检验认识正确与否的唯一标准。 * * * 农夫的观点：实践的重要性 你赞成谁的观点：老者和农夫？ 导学提要： 1、实践的含义 2、实践的特点 3、实践的形式 4、理解实践是认识的基础 第六课：求索真理的历程 6.1 人的认识从何而来 √ √ × × √ 以下各项中属于实践活动的是( ) ①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会  ②大猩猩用树枝钩食白蚁  ③农民种地、工人做工、教师讲课 ④学生教室里听课 ⑤ 调整农村产业结构 随堂检测 1、实践的含义： 实践是人们改造客观世界的物质性活动. 自然界和 人类社会 直接现实性活动,不是纯主观的思维活动 ① ③ ⑤ （ 主体） （对象） （性质） （1）实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 （2）实践是一种直接现实性活动，可以把观念的存在变为现实的存在。（主观见之于客观的活动） 客观物质性 主观能动性 社会历史性 2、实践的特点 分析：“南京地铁规划”是如何体现实践的特点的。 分组讨论: 第二组: 为何修建南京地铁? 这与燕子筑巢有何本质不同?这说明实践具有什么特点？ 第三组: 南京人很早就有修建地铁的设想,为何至今才变为现实?这说明实践具有什么特点? 第一组: 修建南京地铁是实践活动吗?由哪几个要素构成？这些要素的共同特点是什么? 客观物质性 主观能动性 社会历史性 （主体对象手段） （客观事物和客观规律的制约） （有目的有意识） （处于一定社会关系下） （受历史条件制约） （1）客观物质性 b.实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约 原因 实践的主体—人是客观的 实践的对象—自然界和社会是客观的 实践的手段—工具和设备是客观的 a.构成实践的要素是客观的物质的 2、实践的特点 ⑵、实践具有 。 有意识、有目的的改造客观世界的活动 主观能动性 （3）实践具有社会历史性。 历史性:历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不