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2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛
承 诺 书
我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.
我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): A
我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):
所属学校(请填写完整的全名): 宁 波 工 程 学 院
参赛队员 (打印并签名) :1. 焦跃强
2. 张爽爽
3. 王一迎
指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名): 数 模 组
日期: 2010 年 8 月 17 日
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛
编 号 专 用 页
赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):
赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):
评
阅
人
评
分
备
注
全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):
全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):
宁波港口与城市相互影响问题的数学模型
摘 要
宁波港中国大陆重点开发建设的四大国际深水中转港之一,是我国历史上对外贸易的重要港口和海运中转枢纽。更好地发展经济、更多地创造就业机会,更大程度地实现城市发展。更好地发展经济、更多地创造就业机会,更大程度地实现城市发展:港口集装箱吞吐量的对数值,单位为万吨。
:宁波市第二产业总值的对数值,单位为亿元。
:宁波市第三产业总值的对数值,单位为亿元。
:港口集装箱吞吐量的对数值的一阶差分。
:宁波市第二产业总值的对数值的一阶差分。
:宁波市第三产业总值的对数值的一阶差分。
::港口集装箱吞吐量的对数值的二阶差分。
:宁波市第二产业总值的对数值的二阶差分。
:宁波市第三产业总值的对数值的二阶差分。
:主成分分析指标变量的个数。
:评价对象个数。
:第个评价对象的第个指标的取值。
:各指标值的标准化指标。
:第个指标的样本标准差。
:第个指标的样本平均值。
五、模型的分析、建立与求解
5.1问题一
针对第一问,我们主要来检验港口集装箱吞吐量对宁波市的第二产业,第三产业带动如何。由于数据过少,单方根检验不能通过,因此,从网上搜集到1993-2004年的港口集装箱吞吐量及宁波市的第二产业,第三产业的产值。如表1:
表1
年份 港口集装箱吞吐量(万标箱) 第二产业(亿元) 第三产业(亿元) 1993 7.9 189 79 1994 12.5 260 135 1995 16.0 338 182 1996 20.2 442 249 1997 25.7 500 294 1998 35.3 528 336 1999 60.1 564 361 2000 90.2 635 414 2001 121.3 690 489 2002 185.9 793 556 2003 277.2 954 685 2004 400.5 1167 821
对搜索到的数据和已有的数据进行对数及差分处理,得到表2:
表2
年份 1993 1.9459 5.2417 1994 2.4849 0.539 5.5607 0.319 1995 2.7726 0.2877 -0.2513 5.823 0.2623 1996 2.9957 0.2231 -0.0646 6.0913 0.2683 1997 3.2189 0.2232 0.0001 6.2146 0.1233 1998 3.5553 0.3364 0.1132 6.2691 0.0545 1999
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