高校舞蹈欣赏课重要性.docVIP

舞蹈 欣 赏 浅谈高校舞蹈欣赏课的重要性 作 者 姓 名：王行智 学 院: 电子信息与电气工程学院 学 号：201002050002 授 课 教 师：尹艺蓓 完 成 日 期：2012.05.26 浅谈高校舞蹈欣赏课的重要性 摘 要 摘要内容： 　　没有美育的教育是不完整的教育，舞蹈教育是实施美育教育的重要途径。本文阐述了舞蹈教育的价值体现，对舞蹈教育的发展作出了自己的见解。关键词：高校公共舞蹈教育价值　No aesthetic education is not a complete education education, dance education is an important way to implement aesthetic education. This paper expounds the dance education embodies the value of dance educations development to make our own opinions. KEY WORDS：University,common dance education,value 目录 我国普通高等学校公共舞蹈教育的实施现状开设课程科目不规范开设课程目标不明确用比赛代替舞蹈教育舞蹈教育的价值体现1.道德价值2.政治价值3.智力价值4.审美价值三、对今后高等学校公共舞蹈教育和谐化发展的两点建议1.教育内容和手段的创新2.传承中西方优秀的舞蹈文化四、结语　　舞蹈教育作为素质教育的一个重要切入点，有着与其他学科所不可替代的作用。教育部在《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》中指出“大学生的基本素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质”。高校要进一步加强人文素质教育，从舞蹈教育入手具有很重要的意义，通过实行舞蹈教育使学生在德育、智育、情感等方面获得发展，培养当代大学生成为新一代“四有”新人是高校舞蹈教育义不容辞的责任和义务。 　一、我国普通高等学校公共舞蹈教育的实施现状 　　在目前所了解到的高校中，对于公共舞蹈教育的实施，都存在不足，大　致分为以下两种情况： 　　（一）开设课程科目不规范 　　有些学校不按照国家规定的课程计划开设舞蹈课，则按照现有师资力量无计划乱开课，往往使接受者很盲目，如学校教公共舞蹈的教师有学声乐的、有学器乐的，干脆以一个班为单位开唱歌课和器乐课，这种不以学生角度考虑问题的一锅粥现象，不但达不到教学效果，还会引起学生听课的逆反心理。 　　（二）开设课程目标不明确 　　有些学校则是按照国家规定的课程开课，可是内容却变了样，课堂应以鉴赏中外经典作品为主要内容，可却变成了纯粹的流行舞蹈听赏；应以中外历史文化为主线讲解，可却成了流行舞蹈的滥听过程。这样一来，不但失去了应有的意义，还可能会造成学生对舞蹈的审美情感走入误区。 　　（三）用比赛代替舞蹈教育 　　只有实践而没有课堂的舞蹈教育是残缺的。舞蹈活动虽是艺术教育的一部分，但如果只让学生参与以获奖为目的的各项赛事来显示成果，不但与舞蹈教育的原则背道而驰，还浪费了学生的时间和精力，耽误了学习。 　　我作为一名在高校从事公共舞蹈教育的教师，在这里谈谈自己的一些看法，希望能对今后公共舞蹈教育的发展起到一点作用。 　　二、舞蹈教育的价值体现 　　1.道德价值 　　通过好的舞蹈作品可以培养大学生高尚的品德、崇高的理想、积极的性格，使他们具备克服困难的毅力，和对目标不懈努力的韧劲。 　　春秋末期的思想家、政治家、教育家孔子曰“兴于诗，立于礼，成于乐”，提出了礼和乐的关系，其实这里就已经强调出了道德关系到人类社会的进步，舞蹈是完善道德的的最佳教科书。 　　贝多芬的c小调第五交响曲《命运》，“通过斗争取得胜利”的主题音响，使人感受到一种不可言喻的感动震撼和信心勇气，是一首与命运搏斗，最终以光明战胜黑暗的壮丽凯歌。整部作品精炼、简洁，结构完整统一，是一部具有丰富的艺术思想和文化内涵的舞蹈精品。恩格斯曾盛赞这部作品为最杰出的舞蹈作品。一部经典的作品是具有崇高的思想性和艺术性的，用深刻的思想内容影响和教育着人们，去追求人世间的真、善、美。 　　2.政治价值 　　从舞蹈中体会先进的社会理想、进步的社会价值观和积极的民族精神，这些因素使大学生增强群体或团队意识，增加爱国主义热情。 　　在《国歌》的鉴赏中，通过对其创作背景的介绍，和对音调中雄壮、庄严、气势磅礴情绪的感受，通过对学校隆重的升旗场面、奥林匹克运动会上运动健儿夺冠为国争光时升旗的场面的联想,学生不仅从中了解了历史，而且从内心体会到我们伟大的中华民族不可战胜的神圣力量，以及