作文课：“痛”和“言”.doc

作文课：“痛”与“言” 执教：熊芳芳 学生：广州外国语学校高三（2）班 课堂程序及思路提要 一、提取关键词 痛、言 二、打开你的思维 （一）痛而直言 弱者也呼吸 铁肩担道义 衷情凭谁诉 灵魂摆祭坛 （二）痛而不言 怯懦 强大 执著 超脱 渺小 （三）痛而善言 痛而善言：智慧、爱 痛而不善言：主观、客观 三、确定你的路线 浪漫主义：与宇宙同生共死 现实主义：与时代同生共死 功利主义：与高考同生共死 四、开始你的编织 阅读下面的材料，根据要求作文。 人生在世，往往会经历种种的痛。 有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。 又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强。 还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 像婴儿一样 广州外国语学校高三（1）班 孔莉雅 ? 婴儿不会说话，饿了，痛了都会哭喊，此乃人性之本能。刚出生的婴儿如果不哭，要打打他的屁股让他感觉到痛并哭出来，否则婴儿很容易夭折。我们也是一样，痛了必须大声说出来。 东莞的一名颇有“后台”的富家子弟在大学厕所里把一名女生掐晕并捅死，原因是女生反抗他的猥亵，女生的男友和家人没有“后台”，但却不畏“强权”抗争到底。男友把相关法律文件上传到网上让网民评评理，却莫名变成“敏感字符”而被删除。事件从去年持续到今年，案件“疑云重重”，作为一介布衣，我们不会明白为何杀人强奸犯可以判“死缓”，“但愿”十年后出狱的他“又是一条好汉”。平民婴儿痛哭，却被豪门妈妈狠心遗弃，真是一出好戏! 一名大学生村官因在微博和聊天工具中转发评论各种关于国家领导人的“恶搞肖像”而犯下“煽动颠覆国家政权”罪入狱五年断送美好前途，有机会真得问问国家领导人介意不介意。无独有偶，这周的《南方周末》的封面导读上的一个关于批评交通管制的专栏被处罚，引起外媒的轩然大波，一片片声讨声又再次淹没政府的耳朵。婴儿痛了哭哭，娘怎么就这么狠心! ? 前不久，上海某电视台播出一个节目又轰动了全中国。一位七旬老奶奶被自己的学生骗走房产还遭高利贷淋红漆追杀，学生从6岁开始就跟着她学习钢琴舞蹈，开口闭口叫奶奶，现在学生已是一个青春少女，十七年的深厚感情和信任令78岁的老奶奶如今无家可归。奶奶没有选择沉默，即使她无能为力。她告知媒体、网友，这一次，婴儿的哭喊终于得到了关注，女学生成为“网络红人”，不敢踏出家门一步，到哪里都有大批记者、热血网友恭候。 ： 我们不可能返老还童，回到婴儿时期，相反，我们有语言作为武器。当今社会，痛而不言不是坚强，而是懦弱。或许小悦悦事件令你对人性的看法有所转变，或许医院的先收钱后救人让你对社会感到失望和厌恶，但是公道自在人心，像婴儿一样，痛了就哭吧，纯粹地相信人性的善，也是一种大智。 痛感(节选) 广州外国语学校高三（1）班 吴海滢 有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。那么，当《海豚湾》里被杀害的海豚发出那种撕心的刺耳的尖叫时，我们说这是本能。 有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。那么，当导演背着播放着海豚被群聚杀害的录像视频走进鲸类保护组织会议厅时，我们说这是人生智慧。 在《海豚湾》结束后，我们痛却无言，这是无言以对。人类似乎总在伤害着某种生物的同时建立起相应的保护协会，我们痛心地互相谴责，却因驾驭不了自己的欲望而不了了之，一如应对全球变暖的哥本哈根会议，一如活熊取胆，一如动物毛皮…… 有人说，痛而不言，体现了人的坚强。这句话在动物身上不适用，因为动物即使再痛也说不出话。这句话同样不适用于儿童，当四岁小儿被人揪着耳朵凌空抓起时，他痛却不懂告诉父母，因他没有这种意识，他如此的小，去上幼儿园只是为了学习，却被幼师当作玩具玩弄，拍照，发上网…… 要说出来的痛 广州外国语学校高三（2）班 吴展国 胶卷不停地转动，放映机上投放出一幕幕令人心碎的画面…… 五个小孩，闭着眼睛，在垃圾桶里永远地停止了呼吸；三十二个鲜活的生命，在上一刻，还带着天真无邪的笑脸，下一刻，却只能挤在小小的黑校车里，在一条臭水沟里，从此长眠；哈尔滨的阳明江大桥，竣工不到半年，就跪倒在了让哈尔滨市民自豪的阳明江上，最后却只得到了有关部门一句：尚未得知施工单位。 我痛，为那逝去的生命而痛，为那阳明江对岸的百姓而痛，在此刻，信任感如大桥一样，在我心中倒塌。 袁厉害，一位普通民妇，但她用她的双手领养了上百个孤儿、弃儿。不料，一场大火中，六名儿童被烧死，一名儿童烧伤。有关部门“反应”迅速，马上说：“这是非法收养，袁厉害要负上法律责任。”可真相呢？当地民政部门的收容所由于“资金不足”根本没有运作，因此生活并不富裕的袁厉害才会横下心来，收养孩子。结果却落得个“过失杀人”的罪责。而这