儒学兴起2.pptVIP

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  • 2017-09-27 发布于湖北
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儒学兴起2

概况 焚书范围:六国的历史记载+私人收藏的诗、书、百家语等+禁书 可以保留的书:《秦记》+博士管理的文献+有实用价值的书(如医书、农书、卜筮等) 评价: 实质:是文化专制政策 积极影响:在当时特定的历史背景下,有利于加强思想控制,在一定程度上有利于维护统治 消极影响:1、焚书坑儒是对先秦思想文化成就的粗暴否定,是中国文化史上的一场浩劫.对思想文化的传播造成了恶劣的影响。 2、文化成为政治的附庸,文化氛围变得死气沉沉,儒学的发展因此进入低潮; 3、自汉代以来,“焚书坑儒”受到了主流文化的批判,有人称之为“灭学之祸”; 汉武帝即位时面临的社会问题 匈奴威胁,边患不止 诸侯坐大,威胁中央 土地兼并,豪强势大 …… 上述材料,包含了董仲舒哪些观点?汉武帝为什么要接受董仲舒的主张?从中你可以看出“独尊儒术”的实质是什么? 材料一,天子受命于天,天下受命于天子。 材料二,与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之。 材料三、今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝于道,勿使并进。 (二)、太学的出现——儒学教育官方化和制度化; 1、汉代教育体制 在中央,创办太学(这是历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的

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