的个数的讨论来研究直线与圆的位置关系2、掌握利用圆心.pptVIP

教学目标： 1、掌握通过联立方程组解的个数的讨论来研究直线和圆的位置关系 2、掌握利用圆心到直线的距离与圆的半径的关系来判断直线与圆的位置关系 3、学会求圆的切线方程 重点：判断直线和圆的位置关系 难点：判断直线和圆的位置关系时设方程 要注意斜率的讨论 一、复习提问 1、点和圆的位置关系有几种？ 2、“大漠孤烟直，长河落日圆” 是唐朝诗人王维的诗句，它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象。如果我们把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线,那你能想象一下，直线和圆的位置关系有几种？ 二、新授讲解 直线与圆相离、相切、相交的定义。 1、用方程组的解的个数判断直线和圆的位置关系 例题 判断 ： 直线和圆 的位置关系 2、用圆心到直线的距离和圆半径的数量关系，来揭示圆和直线的位置关系。 （1）直线l 和⊙O相离 例题 自点 作圆 的切线 求切线 的方程 分析： (结合图形分析)由于本题知道了一点的坐标，可设方程为点斜式方程，用点斜式的前提是斜率存在，因此我们要首先对直线的斜率是否存在进行讨论： 1、直线垂直于X轴（斜率不存在），由图形可知直线不和圆相切 2、直线不垂直于X轴（斜率存在），由图形可知共有两条直线，求出k即可.（k有两个值) 课堂检测 1、判断下列各组中直线 和圆C的位置关系 ： ： 2、求过圆 上一点 的圆的切线方程 作业：书本107页 感受。理解 1、2、3 * （1）dr 点在圆内 （2）d=r 点在圆上 （3）dr 点 在圆外 r d 直线和圆的位置关系是用直线和圆的公共点的个数来定义的，即直线与圆没有公共点、只有一个公共点、有两个公共点时分别叫做直线和圆相离、相切、相交。 相离 相交 相切 切点 切线 割线 交点 交点 （1）直线l 和⊙O相离 （2）直线l 和⊙O相切 （3）直线l 和⊙O相交 方程组无解 方程组有一组解 方程组有两组解 练习： 判断直线 ： 与圆 的位置关系 （2）直线l 和⊙O相切 （3）直线l 和⊙O相交 dr d=r dr d o r l d o r l o d r l 1、已知圆的直径为13cm，设直线和圆心的距离为d ： 3)若d= 8 cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. 2)若d=6.5cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. 1)若d=4.5cm ,则直线与圆　　　, 直线与圆有____个公共点. 3)若AB和⊙O相交,则 . 2、已知⊙O的半径为5cm, 圆心O与直线AB的距离为d, 根据 条件填写d的范围: 1)若AB和⊙O相离, 则 ; 2)若AB和⊙O相切, 则 ; 相交 相切 相离 d 5cm d = 5cm d 5cm 练习与例题 0cm≤ 2 1 0 y x o A 分析 方法总结：求过圆外一点所作圆的切线的方程分两种情况进行讨论：（1）直线垂直于X轴（k不存在）（2）直线不垂直于X轴（k存在） x o A y 数量关系 直线名称 公共点名称 公共点个数 直线与圆的位置关系 dr d = r d r 割线 切线 无 交点 切点 无 2 1 0 直线和圆的三种位置关系 相离 相切 相交 四、课堂小结： 切线方程的求法 C 3、如图,已知∠AOB= 30°,M为OB上一点,且OM=5cm，若以M为圆心,r为半径作圆,那么: 1)当直线AB与⊙M相离时, r的取值范围是______________; 2)当直线AB与⊙M相切时, r的取值范围是______________; 3)当直线AB与⊙M有公共点时, r的取值范围是___________. 30° M B A O 5 2.5 0cm r 2.5cm r = 2.5cm r≥2.5cm