《傅雷家书》课件1.pptVIP

1．学习惆怅、憎厌、虔诚等字词，读准字音，理解含义。 2．理解傅雷对儿子的思念之情以及自己矛盾的心情。 3．体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。 傅雷（1908-1966）是一代翻译巨匠，著名文艺评论家。一生翻译作品共三十四部，主要有罗曼·罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰·克里斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》等。1957年，为人坦荡、禀性刚毅的傅雷被打成“右派” ，“文化大革命中”，傅雷又遭受残酷迫害。1966年9月3日凌晨，他与夫人朱梅馥双双含愤自尽，悲壮地走完了本不该走完的一生。 1934年生于上海一个充满艺术气氛和学术精神的中国知识分子家庭，傅雷对多种中西艺术、文化的渊博学识，独到见解以及缜密严谨的学风，对艺术真理的赤诚追求，深远地影响着傅聪的演奏艺术。由于父亲的“问题”，傅聪被迫于移居英国伦敦，当时这被称为 “叛国投敌”。在遭受冤屈20多年后，傅雷夫妇得以平反昭雪。傅聪也应邀回国参加父母的平反大会。此后，傅聪经常回国举办钢琴音乐会。 写一写，用一用。 惆 怅 奢 烘 咎 憎 虔 襟 诞 妄 伤感，失意。 （思想）迂腐，（知识）浅陋。 反过来问问自己。 冬烘： 抚躬自问： 惆怅： 懂事理，有远见。 明哲： 1、我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！ 2、你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ 3、总的来说，尽管指点别人，可不要给人“好为人师”的感觉。 品读下列充满感情、含义深刻的句子，说说你的理解。 １、这两封家书的内容有什么不同？说说作者希望儿子成为什么样的人，从课文中你感受到作者怎样的人格魅力。 ２、在第二封家书中，傅雷提醒儿子注意两个问题，你怎样看待父亲对儿子的这番提醒？ 这是两封普通而又不寻常的家书。普通：在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常：在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。 傅雷是伟大的，傅聪是幸运的。 其实，天下绝大多数的父亲都一样，都有一颗慈爱的心，一份无私的爱，都期盼着自己的儿女能够健康顺利成长。现在静下心来，好好回想，你们感受到了父亲对你们的爱吗？ 你写过信吗？你知道写信的格式吗？请你试着给你的亲人或朋友写一封信吧！ 1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 3. 正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。 4. 祝颂语：以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 5. 具名和日期：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。