《终身做科学实验的爱迪生》课件.pptVIP

谢谢！ * 终身做科学实验的爱迪生 胡适 爱迪生简介 爱迪生，美国发明家、企业家。早年发明自动收报机。1877～1879年发明留声机，实验并改进了白炽灯和电话。1882年建成第一座大型发电厂。在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少发明。 让我们一起看看他的发明吧： 灯泡 留声机 胡适（1891～1962），字适之。学者、诗人。安徽绩溪人。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一，曾担任国立北京大学校长、中央研究院院长等职，是中国现代史最著名的学者之一。 作者简介 文学常识 演讲词（辞）,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想、表达感情、发表意见和主张、提出号召倡议。 问题探究： 1.第一段的作用是？ 开场白 2.作者提及林肯，用意何在？ 正面烘托。将爱迪生和林肯相提并论，是对他高度的赞誉和评价。 3.如何理解“圣人”？在课文中是这个意思吗？ 旧指品格最高尚、智慧最高超的人物。如孔子。 在课文中是指在某些领域成就杰出、贡献巨大，有着崇高地位的人物,如王羲之。 作者为什么要描写爱迪生的幽默？ 问题思考 作者描写爱迪生的幽默是为了表达： 爱迪生不仅成就卓著，还幽默风趣、平易可亲，其成就、做人几近完美——圣人。 本文从哪些方面塑造爱迪生的形象？ ⑴实验精神： 终身做实验，不怕失败。 ⑵实验方法： 用前人的失败与成功做出发点。 ⑶开朗的性格： 调侃自己的耳聋和大宴会的演说。 写作特色 1.行文灵活多变。 2.各部分既相互独立又完整统一。 3.情与理水乳交融。 课文总结 本文是篇演说词，作者按照议论文的结构组织材料，先提出爱迪生是科学的圣人，然后通过大量的事实进行论证。观点明确，事实确凿。使爱迪生的形象饱满且生动。 拓展延伸 作者将爱迪生称为“圣人”，从爱迪生身上我们可以学到许多优秀的品质。 请结合具体事例，谈谈什么样的人才能称之为“圣人”? *