2016级机械电子工程专业培养方案.PDFVIP

2016级机械电子工程专业培养方案 培养目标 本专业面向国际化创新人才需求和国家重大需求，培养具有良好的道德与修养、遵守法律法规、具有强烈的社会和 环境意识的高素质工程技术人才【目标1】；具有扎实的数学和自然科学基础，同时掌握机械、电子、控制、计算机 应用等多元结构的基础理论及专业知识【目标2】；具备机械电子类专业实践和专业综合应用能力【目标3】；能够 胜任机电液一体化元件及系统的设计开发【目标4】、运行维护【目标5】、系统分析【目标6】、工程项目的实施与 管理【目标7】等工作；自学能力强，具有创新意识和国际视野【目标8】；能以技术及管理骨干的角色与团队成员 一起在创造性工程实践活动中取得成就【目标9】。 毕业要求 毕业生应具备扎实的机械电子工程专业领域基础理论知识，掌握力学、机械工程技术、流体传动、电子技术、控制 工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有机电产品的研究、设计、 制造、性能测试与仿真分析、设备调试的基本能力。毕业生应获得以下方面的知识和能力： 1.基础及专业知识：掌握扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识，同时，系统掌握本专业领域的机械、电子 、控制、计算机等专业知识； 2.分析问题：能够利用基础及专业知识，并通过数学建模、理论仿真、实验分析等方法对复杂机电系统及工程问题 做出正确描述和系统的分析； 3.研究：能够利用基础及专业知识对机电系统的关键问题或技术进行深入的分析研究，并得到合理有效的结论； 4.创新：能够针对机电领域的复杂工程问题提出解决思路，设计满足特定需求的机电系统或具体解决方法与流程 ，并能够在设计环节中体现创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； 5.应用工具：在分析及研究复杂机电系统问题时，能够选择与使用恰当的数学工具、计算机程序设计语言及专业的 软件，得到合理有效的分析结果，并能够理解其运算机制及局限性； 6.工程与社会：能够洞察机电系统工程问题的社会背景，并能够合理分析机电系统工程问题的解决对社会、健康、 安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任； 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对机电领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会的可持续发展的作用和 影响； 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机电工程专业实践中理解并遵守工程职业道德和规范 ，履行责任； 9.团队合作：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； 10.沟通交流：能够就机电专业的复杂理论和工程问题与领域同行及社会公众进行有效的沟通和交流，包括撰写研究 报告、陈述发言、清晰表述、回答问题等。并具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流； 11.项目管理：能够理解并掌握工程管理原理与决策方法，并能够具有一定的实践经验； 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习的欲望和适应发展的能力。 专业主干课程 机械设计（甲）Ⅰ 机械设计（甲）Ⅱ 自动控制原理 微机原理与接口技术 传感检测与精密测试技术 电机控制拖动 与机电系统分析设计 机械电子控制工程（甲）Ⅰ 机械电子控制工程（甲）Ⅱ 液力传动与气动技术 推荐学制 4年 最低毕业学分 160+6+8 授予学位 工学学士 学科专业类别 机械类 课程设置与学分分布 1.通识课程 62.0+6学分 (1)思政类 11.5+2学分 课程号 课程名称 学分 周学时 建议学年学期 021E0010思想道德修养与法律基础 2.52.0-1.0一(秋冬) 021E0020中国近现代史纲要 2.52.0-1.0一(秋冬) 371E0010形势与政策Ⅰ +1.00.0-2.0一(秋冬)/一(春夏) 021E0040马克思主义基本原理概论 2.52.0-1.0二(秋冬)/二(春夏) 031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.03.0-2.0三(秋冬)/三(春夏) 371E0020形势与政策Ⅱ