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以学风建设为载体，强化行为规范养成，推动学校特色建设 ———遂昌县大柘小学二○○九年上学期工作计划 一、指导思想： 2009年，学校工作将以党的十七大及十七届三中全会精神为指导，解放思想，转变观念，以改革创新为动力，以学风建设为载体，强化行为规范养成，大力推进学校特色建设，全面提高办学水平，，特色扬校提高办学。 1927年1月，浙西南第一个党组织—中共遂昌支部成立于大柘泉湖寺。1923 1、根据学校实际情况，积极开展 “师德师风建设创优”活动，全体教师通过参加优秀班组评比等找到自己的差距与不足，塑造二十一世纪教师新形象。 2、通过每周的政治、业务学习，让教师更新教育理念，树立先进的教学思想，全局观念。 3、结合新的《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》等4、规范、完善党、团、队、工会工作，以“泉湖教工乐队”为载体，丰富教师文化生活，增强教职工凝聚力。 （三）以教师绩效考核为导向，把学校各项工作落到实处。 1、以《遂昌县学校管理制度》为导向，制订《大柘小学质量管理手册》，力争各项工作落到实处，使各项工作做到主动化，规范化，科学化。 2、以教师绩效工作改革为抓手，完善教师考核制度。完善并修订《教职工年度考核方案》、《教职工月考核制度》，积极试行月考核与年度考核相结合的办法来对教师的工作进行全面的考核和评价，加强过程性评价，强化过程管理。 （四）积极改进德育工作方法，增强德育实效性、特色性。 1、抓实、抓好常规工作，增强德育实效性。 （1）德是立校之本，我校大力提倡依法治校，依法行政的同时提出以德立校。 （2）抓好德育工作制度、德育月报4）超越自我，努力打造平安、快乐校园。继续开展六项竞赛、文明寝室竞赛工作，让学生通过适当的竞争提高自我管理能力，自我约束能力。 （5）积极打造“泉湖”少先队特色活动，通过“泉湖艺术团”、泉湖社团活动让在孩子们成长的路上留下美好的记忆。做好“泉湖之声” 报、“泉湖在线”网站,“泉湖艺术展厅”等，打造“泉湖”特色活动。 （6）加强对少先队工作的研究，建立机制，发挥辅导员的主动性与积极性，提高辅导员理论水平，达到教学相长。 2、以《学生行为规范训练40条》为抓手，努力寻找德育工作新途径。 结合小学生日常行为规范，2009年新学期开始，我们建立“泉湖少年行为规范训练营”，全面推行《大柘小学“好习惯成就好人生”学生行为规范训练40条》，充分运用《学生行为规范训练40条》这个杠杆，每周训练2条，采用螺旋式上升的方式对学生的文明、学习、卫生等行为习惯进行正确疏导、教育。 （五）狠抓教育教学质量，提高办学水平。 1、创新管理体制，充分发挥中心幼儿园的骨干与示范作用。 （1）进一步加强的管理力度，提高保教质量，让社会满意，家长放心 （1）规范学籍管理工作，认真做好各种名册、报表及取证工作，规范各种记录，各种记录要做到时间、地点、人物、事件四落实。 （2）高标准、严要求、创造性地做好教学“六认真”和学生“六养成”等规范性工作，并加强平时的监督检查，及时反馈。 （3）以教学为中心，以学生为中心，学校领导亲自深入教学第一线，努力提高教学质量，确保优异的成绩。 （4）开展常规活动：通过举办小学生、幼儿文化艺术节，全面提高学生素质，推动艺术特色教育。 （5）以“泉湖之声”艺术团为载体，全面开展学生艺术教育活动。鼓励每位学生都积极参加学校的艺术展演活动。并营造良好的校园文化氛围。 （6）管好、用好教育强县配发的各种仪器、教材，让农村的孩子享受良好的教育。 3、积极开展教科研活动，推进学校名师建设。 （1）认真组织教育教学服务活动，“打造品牌，争创红五星级服务的主题活动2）建设长效管理激励机制，开展教师沙龙，使青年教师尽快成长，发挥名师名校长的作用，进一步推进学校的名师工程建设。并通过师徙结对等各种形式，提高教师业务素质。 （3）教师观念的转变，重在思想意识形态，为此，教科室继续办好《泉湖之声》教育信息专刊，提高期刊质量，竞赛文明寝室竞赛 1、定时对校舍进行安全检查与维修，发现问题及时汇报处理。认真做好各种常规安全记录表册，安全月报工作，2、办好食堂，保质保量向师生 3、及时采购、维修教育教学设备，做到基本满足教育教学需求。 4、加强安全保卫工作。设立门卫，住校生保育工作要做到高标准、严要求。确保饮水、饮食卫生安全；乘车要加强安全监督力度，严禁乘坐超载及无证车辆。学校要做到24小时时时有人管，实行对住校生全程监控管理，严禁擅离职守，确保在校内无安全责任事故。特别要加强双休日管理，加强对学生的安全培训，使学生安全管理从校内向校外延伸。幼儿要进一步提高保教育质量，让家长满意。 5、做好维稳工作，关心退教协会工作，对教师生病住院及时进行慰问，努力解决教职工实际困难，让教师充分感受到集体的温暖。 遂昌县大柘镇中心小学 2009年