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其他教案－在幻灯片中插入图片 题：插入图片 型：新授 授年级：初一 授时间：2004429 教学目标： 一、知识目标： 1、掌握在档中插入剪贴画、图片的方法。 2、掌握图片格式的设置方法。 3、能根据所学知识进行发明性的制作活动。 二、能力目标： 通过实际操作，着重培养学生的动手能力、探究能力 三、情感目标： 通过师生间的学习交流，给学生以方法、胆量、鼓励、成功，让学生享受成就感，树立自信心、养成乐于学习的好习惯，培养学生良好的审美能力。 教学重点： 1、插入中的图片 2、对图片进行格式设置。 教学难点： 能根据所学知识进行发明性的制作活动。 教学方法：自主探究法 教学准备： 每台学生机有”环保图片素材”夹、”自主设计素材”夹和“善待我们的地球”RD。 教学过程： 一、观看电子报刊，导入新： 1、展示几份关于学生生活的电子报刊。 2、提问： 师：同学们你觉得这份电子报刊怎么样？ 生1：漂亮、好看。 生2：这份电子报刊图并茂，颜色对比鲜明，吸引力比较大。 师：同学们你想不想自己动手设计一份漂亮的电子报刊？ 生：想 师：今天我们一起学习在RD中插入图片 二、新授： 打开桌面上名为”善待我们的地球” （一）插入剪贴画 1、师：插入剪贴画比较简单，学生根据以前所学知识，结合内容自己插入一幅剪贴画。 学生尝试插入剪贴画完成自我挑战的第一关。（即在“善待我们的地球”档中插入一幅剪贴画“树”。） 2、学生上台演示插入剪贴画“树”的过程，并向同学们讲述自己的具体操作过程。 学生1：插入——图片——剪贴画 师：试一试单击图片工具栏的插入剪贴画按钮。 学生练习 3、插入剪贴画方法总结 学生1：插入——图片——剪贴画 学生2：利用图片工具栏的插入剪贴画按钮完成。 过渡语：RD自身所带的剪贴画数量和类型是有限的。如果在剪辑库中找不到合适的图片，我们可以在档中插入其他图片如自己收集的图片、绘制的图形等。 （二）、插入图片 （1）插入图片，学生以前没有接触过，难度并不是很大，主要采取学生参照学习向导1、学生分组学习在RD中插入图片方法。 （2）学生分组探究插入图片的方法。 （3）学生上台演示插入图片，并说明其操作过程。 学生1：插入——图片——自——插入图片对话框——单击“河流”图片——插入。 学生2：插入——图片——自——插入图片对话框——单击“泰”图片——插入。 （4）练习：完成自我挑战的第二关。在以后档中插入桌面环保图片素材中名为“雪 ”的图片。 3、师作补充说明： （1）在档中插入剪贴画除了利用菜单完成外，还可以单击绘图工具栏中的插入剪贴画按钮实现。 （2）插入图片的关键是找到图片所在的位置。图片的：用户自身收集的图片、用户绘制的图形、用户扫描或数码相机拍摄的图片。 过渡语：我们插入的剪贴画或图片，它的大小、位置等不必定合适，这就需要我们对插入的图片进行格式设置。 4、设置图片格式 方法：执行[格式]——[图片]命令，利用设置图片格式对话框进行设置（如图片的大小、位置、版式、图片等） （1）教师演示并讲解设置图片格式的方法，以设置图片的大小为例进行设置 图片的大小可以通过改变“大小”选项卡中的高度和宽度实现，高度、宽度的值会按照必定的比例缩放，这是由于我们选了“缩定纵横比”选项。 （2）学生尝试操作：对插入的图片进行版式、位置、亮度、对比度等设置。 （3）学生上台演示 学生1：将图片设置为“紧密型”。 学生2：将图片放到第二段字内。 学生3：将图片亮度设置为3%，对比度为7%。 （4）学生练习： 要求如下：插入桌面环保图片素材夹中的名为“瀑布 ”的图片并对其进行如下设置： （1）设置图片大小：高厘米，宽6厘米。 （2）设置版式：紧密型 （3）设置图片的亮度为 60%，对比度为40%。 （4）使图片位于第一段字内。 （）学生按照自己的意愿对档进行进一步设置，使其美观。 （6）设置图片格式除了利用“设置图片格式”对话框实现，还可以利用图片工具栏中按钮设置。这个同学们可以后自主探索。 、学生自主设计： 第四关：根据所学知识，自己设计一张美丽的贺卡，写下你的祝福，把它送给你的好朋友、家长、老师。使其图并茂，布局合理美观（所用素材请到桌面“自我设计图片素材”夹找）。 三、学生作品展示、评价。 展示学生1的作品，让其说明这样设计的意图。 四、师生共同小结。 学习完本你有什么收获？ 插入图片；对图片进行大小、位置、亮度、对比度等设置。