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冀教版六年级综合实践防灾减灾大行动教案 防灾减灾大行动 教育目标： 让学生认识“我们只有一个地球”，树立牢固的环保意识，防止某些自然灾害的发生； 让学生掌握一定的自我保护技巧，在灾害发生时能最大程度地降低灾害造成的损失。 教学过程： 一、导入： 国家减灾委、民政部3月2日发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年月12日为全国“防灾减灾日”。 中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国面临的自然灾害形势严峻复杂、灾害风险进一步加剧、灾害损失日趋严重。 恩格斯有一句名言：“没有哪一次巨大的历史灾害不是以历史进步为补偿的。”其实，自然灾害亦然。事实上，抗灾“预则立”，也是人们在无数次与重大自然灾害抗争中以鲜血和生命换的教训，不论水灾或地震都是这样。在唐地震过去20年的今天，人们悟出了“预报是防震减灾的基础”的道理，虽然惨痛，但也是历史的进步。 　　那么，作为新一代的接班人的我们，该怎样认识“防灾减灾”的内涵及意义呢？ 二、过程设计： 第一部分——地球灾害概述 21世纪，在人类无数次企盼、无尽的憧憬中渐渐向我们走。这将是一个历史性的时刻，就如同20世纪中叶，人类从太空第一次眺望地球。就是在这颗美丽富饶的星球上，人类为谋求生存和发展，用自己的勤劳、智慧建立了一座座人类明的丰碑。但是，当人类陶醉于自己创造的辉煌成就时，我们的家园已笼罩上了阴影。 人类的家园——地球，只有一个，是所有人赖以维持生存的唯一空间。但是在过去相当长的一段时间内，人类却很少从长远和全局考虑如何更好地与这个星球的自然环境协调发展。从产业革命开始，一系列公害问题便日益严峻地摆在人类面前。本世纪著名的七大公害事--美国洛杉矶光化学烟雾事、伦敦烟雾事、美国多诺拉烟雾事、日本的四日市哮喘事、水俣病事、骨痛病事和米糠油事，不仅对环境造成了严重的污染，而且直接危害到了人类的健康。以1943年发生在美国洛杉矶的光化学烟雾事为例。由于大量排放的汽车尾气中的某种化学物质,在太阳紫外线照射下发生了光化学反应,从而形成有毒的浅蓝色烟雾，它导致洛杉矶大部分市民患病。19年再度发生的此类事，使6岁以上的老人五官中毒红肿,因呼吸衰竭而死亡的人数达400多人。再看看日本的骨痛病。0-60年代居住在日本富县的村民,因长期饮用被镉等重金属污染的河水和食用含镉的食物，造成镉中毒，很多患者全身疼痛难忍，并引发了贫血、胃萎缩、骨质软化等一系列难以治愈的疾病。 　　在全球有识之士的呼吁下，大众对环境问题的关注逐渐形成了一股强大的动力。1972年6月日在瑞典斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议，是世界环境保护史上一个重要的里程碑。在一篇名为《只有一个地球》的报告中曾提到，“从某种意义上说，地球不是我们从父辈那里继承的，而是从子孙后代那里借用的。”而实际上人类对环境的破坏速度已大大超出了人类自己的预料，人类不光预支了许多属于子孙的资，同时也正在因自己的行为而自食恶果。斯德哥尔摩会议之后，尽管不少国家在环境治理方面取得了一些成果，但区域性和全球性环境问题仍然日趋严重。全球气候变暖、臭氧层破坏、大气污染和酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化等方面一连串令人触目惊心的数字，都表明了人类对这颗美丽星球的无情伤害。 　　人类的生存离不开空气，但浓烟、粉尘、臭气、酸雾这些工业明的产物却正在把大气层变为空中垃圾场。 　　1984年12月3日深夜的印度博帕尔市，当人们在梦中沉睡的时候,一个恶魔悄然降临。一家由美国投资的农药厂的剧毒原料异氰酸甲酯突然泄露，数十吨毒气以每小时000米的速度向四周扩散。在40平方千米的范围内，波及11个居民区，20多万人受到伤害，其中2800多人死亡，万余人终生失明。 　　1991年波斯湾海域战火纷飞，硝烟弥漫，生灵涂炭。伊拉克打开艾哈迈迪输油管，每天将几百万桶原油倾泻入大海，在海湾内形成一片长6千米、宽16千米的油膜，几天后溢油总量就达到1100万桶（约170万吨），而以每天24千米的速度向南漂移。所经之处有200万只海鸟丧生，许多鱼类和其他动植物也遭受了灭顶之灾，波斯湾里的一些特产鱼种将永远消失。 　　垃圾在现实生活中，亦已成为非同小可的社会问题。在美国这个世界上垃圾“产量”最高的国家里，垃圾的年产量约为2亿吨，仅纽约每天就出产垃圾2万多吨。 　一次性快餐盒曾是食品包装业取得突破性成功的标志之一，几年前还被赞誉为“白色革命”，而今，却已成为“白色污染”，成为全球公害。有数据表明，一般塑料制品在自然界中很难消解，掩埋在土壤中，妨碍农作物生长；被牲畜误吃，轻者消化系统得病，重者死亡；焚烧，则释放大量有毒气体。 地球在为满身的病痛而呻吟，也在为人类贪婪的索取而愤怒。江河洪灾的泛滥，资的枯竭，宇宙射线对人类健康的