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初三新生全年备考分科攻略 初三学期是一个关键学期，如何在本学期有效的利用时间，做好中考的准备呢？ 　　第一，明确本学期的学习任务。按照教学大纲的要求，本学期我们将继续完成初中语第五册教材的学习。在基础知识方面，要继续加强对字词句的理解，继续学习分析和揣摩语言的方法，学会通过分析揣摩语言理解作者的思想感情，理解的内容；另外要掌握各种修辞方法及其作用，还要掌握重要的作家作品，对于要求背诵的也要下一定的功夫。在阅读方面，我们要学习有关议论方面的知识，并学会运用这些知识去阅读一般的议论性，掌握议论的三要素(论点、论据、论证)及其相互之间的关系。同时还应该进一步巩固记叙和说明的阅读方法。本学期老师们会在写作上提出更高的要求，以适应中考的需要。 　　第二，梳理旧知识体系。利用好这个学期的时间，将以前学过的知识进行梳理，是做好第二学期冲刺中考的最好途径，俗话说的“未雨绸缪”，就是这个意思。我们应该做哪些知识的梳理呢？ 　　1梳理基础知识： 　　词语：从初一年级的内容开始，将一些重点的字词摘抄下，按照字的音形义的内容进行整理。要注意多音字、形似字的差别，注意词语的意思一定要结合具体的语言环境进行识记； 　　修辞方法：主要是理解各种修辞方法在句子中的作用； 　　学常识：可以采用列表的方法，将古今中外的重要作家进行整理，然后记忆； 　　句子：主要是指能够利用学过的语法知识去理解句子的内容，这种复习，可以按照老师的指导，进行句子衔接、修改病句的练习，可以把以前做过的练习进行整理，找出规律性的东西，形成一种理解句子的能力。 　　2梳理阅读方法：首先要明确和进一步理解记叙、说明和议论的各个知识点，学会用这些知识点去阅读；其次是要形成一种阅读的好习惯：学会整体感知的主要内容，在阅读完一篇之后，能够用简短的语言说出或写出这篇的主要内容；学会理清的脉络和作者的思路，方法是要练习概括每个段落的意思，从而把握整篇的思路；再次，是要学会分析和揣摩语言，这是非常关键的环节，分析和揣摩语言的最好方法是多读书，反复地读，并进行深入的思考，从中理解作者要表达的意思。 　　3梳理言：对一些重点要求背诵的篇目，一定要背熟、默准，做到一字不差。要掌握的主要内容和作者的思想感情，对一些重点的句子，不但要会翻译，还要能够说出这个句子的在中所起的作用；另外，一定要做一些字词的整理，对于通假字、一词多义、古今异义的字词要多理解， 　　4关于作：要有意识地在这个学期积累一些素材，注意学校、家庭、社会这三个选材的范围，同时还要关注个人的成长过程，以及在成长中的喜怒哀乐，要有自己对问题的认识和理解。同时多做一些语言方面的训练也是非常重要的，要注意积累一些好的语句和片断。 　　第三，要认真阅读和理解北京市的中考说明(可以先看一看200年的中考说明)，了解考试说明对初三学生在语方面的要求。同时，有选择地做一些中考模拟训练题，特别是北京市各区县的模拟题，主要的目的是了解题型、难易度，提高自己的应试能力。 　　希望同学们能够利用这个学期的时间，整理学过的内容，为下学期的冲刺中考作好准备。 　　作(60分) 　　开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望…… 　　请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇。 　　要求：(1)不限体(诗歌除外)。 　　(2)不少于600字。 　　(3)作中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 　　开端 　　我和妈妈在同一把伞下走着，我的心中感慨万千…… 　　一天下午，放学后天忽然变得乌云密布。我刚一到家，只听“哗”的一声，倾盆大雨从天而降。“真幸运啊！”我暗自庆幸着。忽然，我想起今天妈妈上班时没有带雨具。虽然妈妈坐公交车上下班，但是这样大的雨，但是从单位到车站这段路，就能把妈妈淋成“落汤鸡”了。我给妈妈的单位打了个电话，得知妈妈今天要加班到七点多。我望着窗外的雨，看样子一时半会儿这雨停不了。我眼前忽然闪过以前妈妈给我送伞的情景……对！我要去给妈妈送伞。于是，我抄上一把雨伞，冲出家门。 　　很快，我乘上了妈妈每天都要坐的22路公共汽车，或许是由于下雨的缘故，由西四到新街口这条本不宽阔的马路变得更加拥挤。车子走走停停。我原就有晕车的老毛病，这一折腾，我的老毛病又犯了。我只觉得胃里翻江倒海一般。我大口吸气，可越是这样越觉得憋闷。我只觉得头重脚轻，胃里的东西往上涌。 　　终于到站了。我赶紧下车，扶着路旁的一棵小树吐了……忽然，我看见我要换乘的27路车正驶向不远处的车站。我真想再休息一会儿啊！可是我又怕错过妈妈的下班时间。我看看表，已经快七点了。我不由握紧拳头，咬咬牙，向车站的方向跑去…… 　　终于到了妈妈的单位。我看到三楼有一间办公室还亮着灯。我长舒了一口气，因为我知