再认等腰三角形.pptVIP

* 舟山市岱山实验学校 邬建芬 D A B C (1)等腰三角形的一边长为3厘米，另一边的长为 4厘米，则等腰三角形的周长是 厘米。 10或11 等腰三角形两腰长相等 (2)等腰三角形有一个内角为100°，则其余的两个角为 。 40°，40° 等腰三角形两底角相等 基础题 (3) △ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC， 若AB为5，BC为6，则AD=______。 等腰三角形的“三线合一” 4 (二)回顾知识要点 (1)等腰三角形的一边长为3厘米，另一边的长为 4厘米，则等腰三角形的周长是 厘米。 10或11 等腰三角形两腰长相等 (2)等腰三角形有一个内角为100°，则其余的两个角为 。 40°，40° 等腰三角形两底角相等 基础题 (3) △ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC， 若AB为5，BC为6，则AD=______。 等腰三角形的“三线合一” 等腰三角形是轴对称图形 4 (二)回顾知识要点 D A B C 两腰长相等（等角对等边） 两底角相等（等边对等角） 三线合一 边 角 内部 整体 轴对称图形（对称轴是直线） 等腰三角形 四大视角看图形 (二)回顾知识要点 记住四大视角来看我噢！ 1、如图，∠1＝∠2，则AB=CD （ ） B C E D A 1 2 2、如图，在△ABC中,D是BC的中点， 若∠B=50°，则∠BAD=40°（ ） A B C D 3、等腰三角形有一条对称轴.（ ） 4、如图，BD平分∠ABC，ED∥BC， 则△EBD是等腰三角形（ ） A B C D E 1 2 3 非 注意1： 同一三角形是必须 非 注意2： 等腰三角形是前提 非 注意3： 等边三角形是特殊 注意4： “角平分、线平行、形等腰”是必然 是 (二)回顾知识要点 是非题 “双平等腰” 体验：分类性 1.计算题 等腰三角形一腰上的高与另一腰所夹的角是40°，求等腰三角形的顶角的度数。 A B C D A B C ∠A=50° ∠BAC=130° (三)探索解题方法 40° D 40° 三遇分类 遇边 遇角 遇高 别忘我是三遇分类 哦！ 2.证明题 如图，在等边△ABC中，D是AC边上的中点，延长 BC到E，使CE=CD，F是BE的中点，则DF与BE垂直吗？请说明理由. E C A B D F 解： 连结BD ∵△ABC为等边三角形，D为AC的中点 ∴∠DBC= ∠ABC=30°(等腰三角形三线合一), ∠ACB=60° ∵CE=CD ∴∠DBC=∠E ∴DB=DE(等角对等边) ∵F是BE的中点 ∴DF⊥BE (等腰三角形三线合一) ∴∠CDE=∠E= ∠ACB=30°(等边对等角) 体验：特殊性 常用辅助线: (三)探索解题方法 见中点，连中线 (三)探索解题方法 (a)计算：如图,△ABC,∠1=∠2,∠3=∠4,FD∥AB, FE∥AC,且BC=10,则△FDE的周长是多少？ (b)证明：如图，∠ABC的平分线BF与∠ACB的平分线CF相交于点F，过F作DE∥BC，交直线AB于D，交直线AC于E，求证：BD+CE=DE。 3.组合题(ABC) “角平分、线平行” A B C D E F 1 2 3 4 A B C D E F 共遵规律： 则 “形等腰” BD=DF CE=EF △FDE的周长: BD+DE+EC =BC=10 (三)探索解题方法 (c)探究：如图，∠ABC的平分线BF、△ABC的外角平分线CF相交于点F，过F作DF∥BC，交直线AB于D，交直线AC于E，那么BD、CE、DE之间又有什么关系？并加以证明。 体验：规律性 3.组合题(ABC) B C D A E F 结论：BD－CE=DE DF=BD EF=CE DF－EF=DE 4.操作题 已知，如图，△ABC中，AB=AC，∠A=36°， 你能否剪两刀将△ABC分成三个等腰三角形，请将剪痕画在三角形中。 D D D A B C A B C A B C A B C D E E E E 体验：实践性 (三)探索解题方法 想法： 同一三角形中，等角对等边 看法： 都拥有一个36 °角 做法： 再造一个36 °角 理一理： 你感受了…… 体验了…… 回顾了…… (四)反思再认成果 四大视角： 两腰长相等（等角对等边） 两底角相等（等边对等角） 三线合一 边 角 内部 整体 轴对称图形（对称轴是直线） 四点注意： 四种体验： 实践性 特殊