《〈家〉的序和跋》教学设计.docVIP

《〈家〉的序和跋》教学设计 教学目标 1、知识与技能：了解序和跋的文体特点，领会它的导读作用。 2、过程与方法：体会自写序、跋和为别人写序、跋的不同特点。 3、情感态度与价值观：了解作者青年时期的思想轨迹和对待生活的态度。 教学重难点 理解课文的主要内容，《跋》和《序》风格稍有变化。 教学准备 多媒体课件及相关资料。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 一、作者简介 巴金（1904～2005.10.17），原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创作和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》（《雪》）、《新生》、《爱情的三部曲》。（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说，出版了《复仇》、《将军》，《神·鬼·人》等短篇小说集和《海行集记》、《忆》。《短简》等散文集。被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。其间任文化生活出版社总编辑，主编有《文季月刊》等刊物和《文学丛刊》等从书。 抗日战争爆发后，巴金在各地致力于抗日救亡文化活动，编辑《呐喊》。《救亡日报》