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科研能力培养模块-2本科实验教学大纲 供卫生事业管理、卫生检验用 四川大学华西公共卫生学院 流行病与卫生统计系编 一、课程基本信息 课程名称：科研能力培养模块-2 课程号：504071040 课程属性：专业课/类级平台课 总学时：64 理论学时：44 实验学时：20 实验指导书名称： 医学统计学实习指导 出版单位：高等教育出版社 出版日期：2008年12月 主编： 李晓松 实验讲义名称：SPSS 10.0实验指导 编写单位：华西医学中心卫生统计教研室 编写日期：2000年8月 主编：王柏松 潘晓平 二、实验的地位、作用和目的 实课讲授的理论知识，结合医学实例，针对不同内容采用选择题，填空题，计算分析题，讨论题，思考题等多种形式，进行统计分析基本技能的训练。让学生独立完成习题，以利于活跃思想，培养及开发学生智能。提倡自学与讨论。可安排部分内容让学生自学，教师提供思考问题，学生独立回答。讨论课应结合医学科研和论文中存在的主要统计问题进行，力求充分发挥学生的主观能动性，让每位学生都有参与的机会，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。鼓励学生提出阅读专业期刊中遇到的统计问题来进行讨论。在中应加强学生计算机应用知识和技能的培养，让其了解统计软件包的用途结合实验题进行上机训练。实验应结合指导教师安排的课题进行，使学生将所学的理论知识与实际相结合，对整个统计工作的全过程有所了解，培养对数据处理严肃认真的科学作风，保证统计资料的准确性，反对伪造和篡改统计数字。 学时，实验课 实验次数 内　　　　　　容 实 时 数 1 2 2 统计表与统计图 3 计量资料的统计描述 4 总体均数的估计和假设检验 2 t检验 2 6 方差分析 7 分类资料的统计描述 2 二项分布和Possion分布及其应用 9 检验 10 秩和检验 11 回归与相关分析 合　　　计 第一次实验（SPSS简介） SPSS界面的构成要素及基本操作。 介绍变量定义和数据录入窗口，data 和transform菜单中的常用窗口。 第二次实验（统计表与统计图计量资料的统计描述总体均数的估计和假设检验检验方差分析分类资料的统计描述二项分布和Posson分布及其应用二项分布和Posson分布检验秩和检验秩和检验 第十一次实验（回归与相关分析