小学生优秀作文10篇_0.docVIP

小学生优秀作文10篇 小学生优秀作10篇 这就是我 赵梓航 我叫赵梓航，我的年龄是7岁，我的学校是暨阳小学。 我的发型是锅盖头。我的眉毛弯弯的像月亮。眼睛大大的像两颗红宝石。我的鼻子又高又挺。我的嘴巴是能说会道。 我的爱好是看电视。8点的时候，我在看电视的时候，爸爸催我睡觉。我不听，爸爸的话，爸爸过把电视关了，我才乖乖睡觉。 这就是我。 指导老师：周老师 指导评语：小作者读者介绍了自己，中在外貌描写时加入了比喻的修辞手法，使语言描写更加生动形象，真棒！ 疤头汤尼的故事 马晨钰 汤尼是一个非常害羞的小男孩。看到陌生人就放声大哭，立马跳绳常常撞得头破血流，因此头上有许多条疤，大家就叫他疤头汤尼。 有一次，汤尼的学校要举办一年一度盛大的运动会。汤尼决定参加跳高。那一天，汤尼优秀的成绩使他夺得了跳高冠军，他的老师对他说：“汤尼，再过十天就要举办颁奖典礼，你要好好表现哦！”星期六，汤尼为了不辜负老师的期望，特意做了一个颁奖台练习。汤尼把做好的颁奖台放在一个荒芜人烟的草地上进行练习，他把小鸟找当第三名。一看还没有第二名，一想自己不能去伤害一条无辜的生命，就把第二名的位子空出。这时，小鸟叽叽喳喳说个不停，嘴巴像坏了的水龙头一样，冒出一连串问题，例如“为什么要把我找？”“这样自导自演有意思吗？”等问题。汤尼一时回答不出，脸涨得通红，手紧扯着裤腿的一角，语无伦次。不过这没有浇灭汤尼心中在颁奖典礼上好好表现的欲望。每天放学后，汤尼照常在这块荒地练习，照常找小鸟当第二名，渐渐的小鸟不再问了。 经过反复的练习，在颁奖典礼上汤尼一点也不害羞了，后也慢慢跟陌生人交流了，性格不再那么孤僻了。 指导老师：蒋老师 指导评语：小作者对汤尼故事的续写，想象合理，故事情节没定到位，语句通顺、生动、很棒！继续加油！ 我最喜欢的小狗 周佳菲 我家有一条小狗，它毛绒绒的可爱极了！ 它的耳朵有时候是耸拉着的，有时候是竖着的，它的眼睛是圆溜溜的像两颗黑珍珠，它的鼻子小巧玲珑嗅觉也很灵敏，到了夏天的时候每次我见到小狗它就把长长舌头伸了出，我觉得小狗把舌头伸出是因为太热了所以就要把舌头伸出，它也是一只跑步跑得快的小狗，有时候也会叫它“飞毛腿”它看到我的时候很亲密所以尾巴是在摇摆的，但它生气的时候或见到陌生人的时候它的尾巴就是一直竖着不动的。 我家的小狗在吃饭的时候不让别人靠近它，因为它太贪了。有一次，小狗吃饭的时候我就摸了一下它，小狗就向我扑，当时我害怕极了。甚至我都哭出了。 这就是我家可爱的小狗。 指导老师：陈老师 指导评语：小作者分别从小狗的外形、生活习性两个部分展开介绍。外形描写非常出色，举例生动，实在是棒极了！ 可爱的小鸭 蒋涵冰 我有很多喜爱的小动物，比如：小狗、小鸭子、小白兔，但是我最喜欢的就是小鸭子了。 我的小鸭子它有金灿灿、毛绒绒的毛，可爱极了。它的眼睛圆溜溜的真像两颗黑乎乎的小豆子。它的嘴巴扁扁的就像一把小铲子，张得开嘴巴张很大，好像要吃食物一样。它的嘴巴上还有两个圆溜溜的小孔，那是它的鼻孔。它最大的特点就是它的两只脚了，它的脚有所不同，它的脚上有脚蹼，可以帮住它快速地在水里游泳。 它吃饭的时候，用它的铲子般的嘴巴啄起米饭咽到嘴里嚼碎，再伸起它的长脖子慢慢地咽下去，时不时的它会把它的脚放到碗里，最怕被同伴抢走。它不只有这一个生活习性，还有其它的生活习性。它游泳的时候，用它的两只脚蹼在水中划动，它真正游的时候可快哩！ 有人在泼它水的时候，它会迅速逃走。 我真是太喜爱我的小鸭子了，这就是我的又调皮又可爱的小鸭子。 指导老师：俞老师 指导评语：小作者抓住外形，生活习性等方面，描写了喜爱的小鸭子，全思路清晰，描写生动，流畅！ 小猪找朋友 蔡杭田 小猪把苹果和香蕉吃了，小猪把苹果和香蕉皮扔到垃圾桶里。然后他踩到一个水坑，小猪变得脏兮兮，不干净，臭的。 小猪出发到公园找朋友，公园的景色很漂亮，公园开着五颜六色的花。上面还长着蘑菇呢，小猪先遇到了小兔，小猪对小兔说：“你愿意跟我做朋友吗？”小兔对小猪说：“对不起，你身上好脏啊！等你去洗个澡之后再跟我交朋友吧。”小猪伤心又难过，恳求它跟它做朋友吧，可它就是不答应。 小猪只好难过地走了，小猪又看见朋友对象。哇，大白鹅好漂亮啊！它头上好像戴着一顶红帽子，它的眼睛大大的，嘴巴扁扁的，长长的。脖子又细又长。大白鹅的身体，洁白的，瘦瘦的。大白鹅带着小猪到清澈的湖水里。小猪一边洗澡一边哼着小曲儿。小猪洗得好干净，脏的地方都到水底了。 这时，小兔子走了，它对小猪说：“现在，你好干净啊。我可以跟你做朋友吗？”“当然可以啦。”小猪说，大白鹅一边观看一边说: “你们两个成为了好朋友，那我该怎么办呢？”“当然可以啦！”小猪、小兔一齐说。它们三个人成为好朋友。 指导老师：瑶瑶老师 指导评语：小作者写故事运用了语言描写，对大白鹅的外形描写以及比