六年级语文上册试题精选{一}.doc

字词部分 一、给加点字选择正确的解释。 甲：（1）居第一位；（2）天干的第一位；（3）动物身上的硬壳；（4）起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。 年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。（ ） 桂林山水甲天下。（ ） 曹操的军队被打得丢盔弃甲。（ ） 一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座深林里。（ ） 野：（1）野外；（2）不是人工饲养或培植的；（3）不受约束；（4）蛮横，不讲理，粗鲁，没礼貌。 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（ ） 平生没走过这么“野”的路！（ ） 山上的野物当然更是“野”性十足了。（ ）（ ） 我们也渐渐变得“野”了起来。（ ） 二、给下列词语排排队。 地球　　银河系　　宇宙　　太平洋　　太阳系 全部　　一半　　没有　　少数　　多数 植物　　杨梅树　　生物　　果树　　树 三、用“烈”字组成四个词语，分别填入下面的括号里。 一阵（　　　）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。 听了法制副校长的讲座后，全班同学进行了（　　　）的讨论。 吃完饭后，我们不能做（　　　）的运动。 不能在（　　　）的阳光下看书，那会损害眼睛的。 四、按要求写词语。 写颜色：红彤彤　　＿＿＿　　＿＿＿　　＿＿＿ 写神情：笑呵呵　　＿＿＿　　＿＿＿　　＿＿＿ 写滋味：甜津津　　＿＿＿　　＿＿＿　　＿＿＿ 写外形：矮墩墩　　＿＿＿　　＿＿＿　　＿＿＿ 五、用“清”组词填入下面句子中。 捧一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（　　 ）。 掬起（ ）的山泉喝，浑身爽快。 刚下过雨，空气真是（ ）极了。 幽静的山林里，传来（ ）的鸟叫声。 屏幕上出现了一行行（ ）的字迹。 六：写出“兵”的不同意义。 一兵一卒（　　　　　　）　　短兵相接（　　　　　　） 兵连祸结（　　　　　　）　　纸上谈兵（　　　　　　） 兵贵神速（　　　　　　）　　兵不厌诈（　　　　　　） 七、根据句子意思，把“长处”和“短处”两个词语填在“——”上。 只看到自己的＿＿＿，而看不到自己的＿＿＿，是不对的。 只看到别人的＿＿＿，而看不到别人的＿＿＿．是不对的。 既要看到自己的＿＿＿，也要看到自己的＿＿＿．这才是对的。 要克服自己的＿＿＿，学习别人的＿＿＿，才能进步。 词语积累。 在括号里填上恰当的词语。 （ ）的气势 富强的（ ） 精密（ ） （ ）的森林 富饶的（ ） 周密（ ） 按要求写词语。 写出ABCC式的词语。_______ _______ _________ 写出描写“雨”的成语。_______ ________ ________ 写出表现祖国日益强盛的词语。________ _________ 写出描写人物十分忧伤的词语。________ _________ 句子部分 缩写句子。 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。 小讲台上的白瓷盘里放着岛上结的第一个西瓜。 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 用关联词语连成一句话。 （１）帝国主义者要挟清政府。　　帝国主义者想争夺京张铁路的修筑权。 （２）对周围的事物，我们要仔细观察。　对周围的事物我们要认真思考、分析。 修改病句。 母亲的养育之恩，我一辈子终身难忘。 博物馆里展出了两千多年前的刚刚出土的文物。 他基本上把不好的习惯完全改正了。 按照讨论，大家的意见一致了。 辅导员陪同我们参观“中国儿童少年活动中心”。 调整词语顺序，使句子意思不变。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 我们为祖国的日益强盛感到骄傲。（改为表达强烈感情的句子） 修改下面一段话。 　　西阳西下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴的反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋的说：“这次活动真是太有意义了。” 改为双重否定句。 （1）高粱的全身都具有鲜明的个性。 （２）一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。 整理下列排列错乱的句子。 （　　）下课了，王小刚在操场上玩。 （　　）他想，这是谁丢的？真不讲卫生。 （　　）他连忙转回身，不好意思地拾起了那团白纸。 （　　）忽然，他看到了墙上的《小学生日常行为规范》。 （　　）他看见地上有一团白纸。 （　　）他一边想，一边若无其事地走开了。 改反问句。 一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。 按要求造句。 骄傲（１）褒义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）贬义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一尘不染（１）本义：＿＿＿＿＿＿＿＿