六年级语文下册《难忘启蒙》PPT课件之一(人教版).ppt

第四单元复习 本单元我们一起走进了外国经典名著，感受了他们给我们带来的独特的魅力。他们分别是（ ）写的（ ）；我们还读过他的童话： （ ）写的（ ）；（ ）写的（ ）；（ ）写的（ ） 第一篇体裁是 后三篇属于 。4篇课都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。 学习目标 1.巩固基础知识。 2总结并把握文章的主要内容的方法，体会作者感情。 3体会课文的对比 衬托等表达方法，及好处。 guāi qiǎo wéi qún yìng bì liè fèng chú chuāng jī è （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shēng xiù róu zhòu hūn àn mī fèng sǒng jiān dòng jiāng （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） yī lǚ dú dǎ piě zuǐ qī fù chōu yē xiá zī dòu xiào cuàn guò　gū ér dǎ jiǎo tián mì shèng dàn shù hēi hú hú xiào mī mī 　　 　　　　 橱窗 厨房 窜过 上蹿下跳 黑糊糊 黑乎乎 打搅 打扰 圣诞树 延 1.在这些词语中出现了两个ABB的叠词，分别类属形容颜色和神态的叠词， 仿写 2. 多音字 　　多音字在本单元出现频率还是比较高的： 　　喷香 眯缝 暖和 摩平 　　 畜养 圈养 停泊 好幻想 哆哆嗦嗦 闻所未闻 郑重其事 不毛之地 不可思议 知足安命 聊以自慰 臭味相投 游手好闲 荒无人烟 落荒而逃 虚惊一场 衣衫褴褛 与世隔绝 鱼贯而入 天涯海角 滔滔不绝 惊弓之鸟 我来讲故事童话《卖火柴的小女孩》让我久久难已忘怀它主要讲了： 《凡卡》 主要内容： 1.概括要素法 凡是写人 记事的文章其主要内容要抓住六要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）来写； 3.问题概括法。 作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。 鲁滨孙漂流的原因是什么？漂流了多少年？是怎样生存下来的？ 对比 是把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一种修辞格。对比可以截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面，两相比较，使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著。  　 幻想 渴望 现实 　温暖的大火炉 欢乐 饥饿　　 美丽的圣诞树 温暖 冻死 　　慈爱的奶奶 幸福 痛苦 　　喷香的烤鹅 食物 寒冷 　　美好的地方 爱抚 孤独 　 昨天我挨了一顿打。老板揪着我的头发，把我拉到院子里，拿师傅干活用的皮条狠狠地抽我，怪我摇他们摇篮里的小娃娃，一不小心睡着了。上个星期老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上动手收拾，她就捞起那条青鱼，把鱼头直截到我脸上来。师傅们总是耍笑我，打发我到小酒店里去打酒，怂恿我偷老板的黄瓜，老板随手捞到什么就用什么打我。吃食是什么也没有。早晨吃面包，午饭喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤啦，只有老板和老板娘才大喝而特喝。他们叫我睡在过道里，他们的小娃娃一哭，我就根本不能睡觉，一股劲儿摇摇篮。亲爱的爷爷，发发上帝那样的慈悲，带着我离开这儿，回家去，回到村子里去吧，我再也熬不下去了。……我给你叩头了，我会永远为你祷告上帝，带我离开这儿吧，不然我就要死了。…… 凡卡声音发颤地叹一口气，又凝神瞧着窗子。他回想祖父总是到树林里去给老爷家砍圣诞树，带着孙子一路去。那种时候可真快活啊!祖父咔咔地咳嗽，严寒把树木冻得咔咔地响，凡卡就学他们的样子