稀硫酸的化学性质和用途能使紫色石蕊试液变_____无色酚酞.PPTVIP

5.3 酸和碱的性质 复习目标： 1.知道常见酸碱的主要性质和用途，认识酸和碱的腐蚀性； 2.掌握常见酸和碱的物理性质及化学性质，并能够熟练书写有关的化学方程式； 3.感悟化学与现实生活的紧密联系，进一步发展科学探究能力。 一、构建知识网络 1.明确学案中所列知识点； 2.分组讨论疑问点，不能解决请做好记录. 二、两种重要的酸——盐酸和硫酸 1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质 名称 （化学式） 物 理 性 质 颜色状态：__________ ， 挥发性：__________， 在空气里会形成 _____ ， 久置会导致质量分数 ____. 腐蚀性____ . 颜色状态： _______________________， 挥发性：______________， 溶解性：_________，有很强 的_______ ,常用作 _______, 久置会致质量分数 ____. 腐蚀性：_____。 无色液体 无色粘稠油状液体 易挥发 白雾 减小 减小 强 不易挥发 易溶于水 吸水性 干燥剂 强 2.稀盐酸、稀硫酸的化学性质和用途 能使紫色石蕊试液变_____, 无色酚酞________. 能使紫色石蕊试液变____ ， 无色酚酞________. 用途 红 红 不变色 不变色 除锈，胃中盐酸助消化 除锈，生产化肥农药等 三、两种重要的碱——氢氧化钠和氢氧化钙 1.氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质 物 理 性 质 白色固体， __溶于水并放出大量的热，___吸收水分而潮解，可做________,因其呈_____,不可干燥______性气体，具有强烈的腐蚀性。 白色粉末状固体， ____溶于水，水溶液俗称 ________,有腐蚀性。 俗称：________________ 俗称：________________ 火碱、烧碱、苛性钠 熟石灰、消石灰 易 易 干燥剂 碱性 酸 微 石灰水 2. 氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质、用途与制法 能使紫色石蕊试液变___ 无色的酚酞变________ 能使紫色石蕊试液变______ 无色的酚酞变________ 用途 建筑材料、改良酸性土壤等 应用于肥皂 石油 造纸 纺织 和印染等工业 蓝 红 蓝 红 氢氧化钠、氢氧化钙在水溶液中能电离出相同的_____,所以具有相似的化学性质。 问题 醋酸具有酸的通性吗？举例说明。 写出醋酸（ ）与水垢（主要成分为 ）反应的化学方程式。 复分解反应 典型例题分析 化学研究性学习小组的同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行如下探究： （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析（如下表） 白色粉末的成分 形成的原因 可能是 可能是______ 石灰水与空气中 反应。化学方程式为 _________________________ 溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出 经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是__________________的混合物。 （2）设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、震荡，发现有白色固体不溶解。于是他得出粉末中一定有 的结论。乙同学认为甲 同学的结论不严密，理由是_____________________________________. 为了得出较严密的结论，他们进行了如下表所示的实验，请完成下列实验报告： 实验步骤 可能观察到的现象 结论 取上述试管中的上层清液，滴加1~2滴无色酚酞试液 往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸 白色粉末中 ___(选填“有” 或“无”) 由上述实验可知白色粉末的成分是_______________________. 酚酞试液变红色 有气泡产生 有 白色粉末中有 微溶于水(或可能是氢氧化钙) 实验步骤 可能观察到的现象 结论 取上述试管中的上层清液，滴加1~2滴无色酚酞试液 往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸 白色粉末中 ___(选填“有” 或“无”) 由上述实验可知白色粉末的成分是_________. 酚酞试液变红色 无气泡产生 白色粉末中有 无 实验步骤 可能观察到的现象 结论 取上述试管中的上层清液，滴加1~2滴无色酚酞试液 往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸 白色粉末中 ___(选填“有”