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函数应用举例2
函数的应用举例（2）;教学目标：了解数学建模，掌握根
据已知条件建立函数关系式的方法；
通过例题培养学生应用数学的意识
以及分析问题、解决问题的能力。;实际问题;例1.用长为 m 的铁丝弯成下部为矩形，上部为半圆形的
框架，若矩形底边长为 x ，求此框架的面积 y 与 x
的函数式，并写出它的定义域。 ;例2.有一块半径为 R 的半圆形钢板，计划剪裁成等腰梯
形 ABCD 的形状。它的下底 AB 是圆 O 的直径，上
底 CD 的端点在圆周上。写出这个梯形周长 y 和腰
长 x 间的函数式，并求出它的定义域。;思考：当 x 取多少时, y 有最大值，最大值是多少？;随着小正方形边长的变化，底面积和高在变化，但都可
以写成关于x的关系式。;例3. 某市长途汽车站与火车站相距10千米，有两路公交车
来往其间。一路是有十余个站台的慢车，从起点站到终点站
需24分钟；另一路直达快车比慢车迟开6分钟，却早6分钟到
达。试分别写出两车在一个单程中所走路程 y 千米关于慢车
行驶时间 x 分钟的函数关系式，画出图象，并求出两车行驶
过程中在何时、离始发站多远处相遇？;总结：
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