刚和柔作文升格 演示文稿.pptVIP

刚与柔作文升格指导 一、解决行文偏题问题 二、解决素材运用不当问题 * 分数反馈： 38位同学分数集中在四类卷：42——48分 《美》和《硬与软之美》两篇文章你会打多少分？为什么？ 【主要问题】 一、《美》文中偏题； 二、《美》《硬与软之美》素材运用有问题。 美 刘阳 开头：1.骏马秋风冀北，此为美。 2.杏花春雨江南，此亦为美。 【问题诊断】题目太大；未将美的两面具体点明。 中间：3.赫本的美让人难以忘怀。 4.美无处不在，被人们忽略。 5.记者的美让人心生感动。 【问题诊断】第三段内容和开头脱节。 结尾：6.美，就像一泓清泉，净化了我们的心灵。 7.美，就像一则故事，让我们在体悟美中成长。 8.我只愿我们可以珍惜每一份美，不让美从手指里滑落。因为，此美只应天上有。 【问题诊断】完全偏离开头，立意由开头的切题变为基本符合题意。 偏题的两种表现方式： 1、偷换概念或扩大概念（行文前） 2、中途易辙或改弦更张（行文时） 解决办法： 1、行文前：加强审题，加强对概念的分析，不偷换材料当中出现的关键词。 2、行文时： ①开门见山，开头一定要有主旨句； ②行文一定要紧扣主旨句分析说理； ③段与段之间一定要有联系； ④首尾一定要呼应。 开头升格 1.骏马秋风冀北，此为阳刚美。 2.杏花春雨江南，此为阴柔美。（赵子杭、薛倩倩等） 结尾升格 阳刚之美，就像擂动的鼓声，震撼鼓舞了我们的信念； 阴柔之美，就像一泓清泉，净化洗涤了我们的心灵 我只愿我们可以珍惜每一种美，不让美从手指间滑落。恋上那份雄浑壮阔如山，恋上那份清丽柔美如水，因为，“此美只因天上有……”（许惠瑶） 3、心有猛虎，细嗅蔷薇，此为刚柔兼济之美。（张艳君） 赫本素材原文： 当《罗马假日》风靡全球，奥黛丽·赫本的美更让人沉醉。在被问及欧洲各国情况时，赫本的回答更让她美的透彻，让人们对她的爱深入骨髓。“可以说各有千秋……不，是罗马，当然是罗马！”在那一瞬间，赫本绽放出如少女般的微笑，甜蜜而幸福。这或许是她最幸福也是最美丽的一刻了吧！对于赫本这种“公然”地“公开”地反对传统王室对她人格限制，我们可以注脚为：对美的追求和对美好爱情的追求。我无法知道赫本是怎么有勇气说出那句话，但那大概是她对美的追求迫使着自己下决心喊出这句话的吧。1993年1月20日，赫本因结肠癌去世，她生前最后一个心愿是再看一眼瑞士的雪。她带着安详的微笑离开了人世，即使没有完成心愿。赫本是如此之美，真叫人难以忘怀。 王晓萌素材原文： 在汶川地震灾情平缓时，一位新华社的记者走在救灾区，看着被抬着往回走的伤员，心情一阵悲伤，这时迎面走来一个满头白发，衣服破烂的伤员，心情一阵悲伤，这时迎面走来一个满头白发，衣服破烂的农民。他是多么地扎眼，以至于记者一眼就发现了这个逆着人流行走的人。记者跑上前去，劝说他快点往回走，灾情还没有完全消除。这位憨实的农民只看着记者，祈求道：“俺只想回去看看我的庄稼。”记者只感到让人惊吓，却没有让他经过。农民一阵难过，：“俺只想把自己的庄稼收好，也减少点国家的开支。”记者最终没有拗过农民，只叫他注意安全便往回走。农民操着一口川音：“俺谢谢你的关心。”记者再也按捺不住自己，背对着镜头放声痛哭。哭声萦绕在山谷，久久不停息。即使她后来哭成了泪人，我也发自内心地认为她是如此之美，美的让人心碎，让人心疼。这份心灵之美承载了太多她对灾民的关爱，包含了太多她亲赴灾区扶助灾民的信念。这份美，直让人心生感动。 【问题诊断】 1.观点偏离文章开头； 2.材料运用： 赫本材料引用有误； 材料取舍不当； 论证以叙代议，缺少分析说理。 赫本素材升格：当《罗马假日》风靡全球，奥黛丽·赫本的阳刚之美一下子夺人眼球。当被问及最喜欢那个幽州国家时，公主的答案更让她美得透彻。“可以说，各有千秋……不，最让我难以忘怀的，是罗马，当然是罗马！”她拒绝了侍从的提示，像一个得到糖果的孩子，露出了一种明亮而坚定的笑容。这或许是她最幸福也是最美丽的时刻了吧！“不，当然是罗马！”这句话成为了该片最为珍贵的台词。她的言行违背了王室安排，她勇敢地反对王室对她人格的限制，积极大胆地追求自由之美。那无与伦比的勇气和叛逆带给她无与伦比的阳刚之美。 这样的童话在现实生活中也可以找到，他们都以自己的阳刚之美向世俗规则挑战，如托尔斯泰为信念逃离古老的庄园，温莎公爵为爱拒绝到手的王位，戴安娜为爱情与自由反抗王室……他们的阳刚之美熠熠生辉，让我们仰视。（华炎） 王晓萌素材升格： 也许，有许多人都不知到这一幕吧。汶川地震后，一位农民不顾危险坚持回家看庄稼，即使余震连连。在得知他失去所有亲人后，志愿者们成全了这位农民小小的心愿。当农民走