初中思想品德《正确对待理想和现实》.ppt

大家好;理想;;学习目标;理想是___ 是___ 反映了____ 生活态度。;理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。; 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 ;;二 理想的作用;;你认为他们的理想能实现吗?为什么?;二 通向理想之路;　法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员，可是，因为家境贫寒，父母不得不将他送去一家缝纫店当学徒工。皮尔苦闷自己的理想无法实现。他认为，与其这样痛苦地活着，还不如早早结束自己的生命。;很快，皮尔便收到了布德里的回信，谁知，布德里并没提收他做学生的事，而是讲了他自己的人生经历。布德里说他小时候很想当科学家，因为家境贫穷无法送他上学，他只得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子……最后，他说，人生在世，现实与理想总是有一定的距离，在理想与现实生活中，人首先要选择生存，一个连自己的生命都不珍惜的人，是不配谈艺术的……布德里的回信让皮尔猛然省悟。后来，他努力学习缝纫技术，从２３岁那年起，他在巴黎开始了自己的时装事业。很快，他便建立了自己的公司和服装品牌。他就是皮尔·卡丹。 ;皮尔·卡丹的做法对于我们实现自己理想有什么启示？;理想和现实的关系是怎样的？ 首先，理想不同于现实，是要高于现实的。理想总是指向未来，表现为奋斗目标。其次，理想来源于现实，它不可能完全脱离现实，完全脱离现实的理想只能是幻想。最后，理想通过努力是可以转化为现实的。总之，现实是理想的前提，理想是现实的结果。;事例二; 山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？; 愚公移山； 卧薪尝胆； 宝剑锋从磨砺出、 梅花香自苦寒来； 业精于勤荒于嬉、 行成于思毁于随； 艰难困苦，玉汝于成 ; 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ——克雷洛夫 ;（2）适时调整??己的理想;理想;阅读与感悟;1、小男孩的理想是什么？;我们的理想树; 法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目的绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。;;