三年级语文31《飞向蓝天的恐龙》课件.pptVIP

根据课文内容填写: ( )的霸王龙 ( )的马门溪龙 ( )的鸽子 ( )的孔雀 ( )的演化 ( )的鸟儿 1:思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么? 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处. 很久很久后，科学家证实鸟类和恐龙有亲缘关系的证据是什么? 　 两亿三千万年前 和数千万年后 的恐龙都是什么样的? 茹毛饮血:不会用火,连毛带血的生吃禽兽. 数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族: 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑, 有些恐龙则用四足行走; 有些恐龙身长几十米,重达数十吨, 有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤; 有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物, 有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。 用词准确性体现在哪儿？ 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈； 脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 恐龙是怎样飞向蓝天的？ 第一种恐龙出现 　　　 不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—— 鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 课文小结: 这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿.从中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛. 课文最后还表达了科学家们的美好心愿,希望找到更多的,更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天的这一历史进程. 说起恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；说起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 美文回顾 说起恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；说起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 美文回顾 说起恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；说起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 美文回顾 二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示： 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 似乎 （用词准确） 美文回顾 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 在中生代时期，恐龙经过演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 在中生代时期，恐龙经过演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 （用词准确） 自主读课文思考，小组合作学习：这一段介绍的是什么 ？根据课文内容和表格的提示，填写下面的表格。 恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？ 中生代地质年代上的中生代距今约2亿5千万年至6千5百万年，持续的时间长达1亿8千万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。 （其中的） 猎食性恐龙 形态各异的 庞大家族 第一代恐龙 作者说明的角度 它们的特点 繁衍生息的情况 庞大的恐龙家族 有的两足奔跑 有的四足行走 大小似狗，形态如鸵鸟 从生活习性上 有的身长几十米，重达数十吨 从身体形态上 从性情上 从体态、习性、体表的不断变化上 有的身长小巧，体重不足几公斤 有的凶猛异常，茹毛饮血 有的温顺可爱，以植物为食 身体渐小，越来越像鸟类 骨骼中空，身体轻盈 脑颅膨大，行动敏捷 体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲 转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力 前肢渐长，像羽翼，会拍打 想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？ 在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？ 一