塑造天才：每个孩子都是第一名—林越.pdf

目录 Content 第1节：前言 第2节：现在开始，学会爱孩子(1) 第3节：现在开始，学会爱孩子(2) 第4节：现在开始，学会爱孩子(3) 第5节：现在开始，学会爱孩子(4) 第6节：现在开始，学会爱孩子(5) 第7节：现在开始，学会爱孩子(6) 第8节：现在开始，学会爱孩子(7) 第9节：现在开始，学会爱孩子(8) 第10节：现在开始，学会爱孩子(9) 第11节：现在开始，学会爱孩子(10) 第12节：每个孩子都是独一无二的(1) 第13节：每个孩子都是独一无二的(2) 第14节：每个孩子都是独一无二的(3) 第15节：每个孩子都是独一无二的(4) 第16节：每个孩子都是独一无二的(5) 第17节：每个孩子都是独一无二的(6) 第18节：每个孩子都是独一无二的(7) 第19节：每个孩子都是独一无二的(8) 第20节：每个孩子都是独一无二的(9) 第21节：每个孩子都是独一无二的(10) 第22节：让孩子以自己的方式追寻梦想(1) 第23节：让孩子以自己的方式追寻梦想(2) 第24节：让孩子以自己的方式追寻梦想(3) 第25节：让孩子以自己的方式追寻梦想(4) 第26节：让孩子以自己的方式追寻梦想(5) 第27节：让孩子以自己的方式追寻梦想(6) 第28节：让孩子以自己的方式追寻梦想(7) 第29节：让孩子以自己的方式追寻梦想(8) 第30节：让孩子以自己的方式追寻梦想(9) 第31节：孩子快乐一生的诀窍(1) 第32节：孩子快乐一生的诀窍(2) 第33节：孩子快乐一生的诀窍(3) 第34节：孩子快乐一生的诀窍(4) 第35节：孩子快乐一生的诀窍(5) 第36节：孩子快乐一生的诀窍(6) 第37节：孩子快乐一生的诀窍(7) 第38节：孩子快乐一生的诀窍(8) 第39节：孩子快乐一生的诀窍(9) 第40节：孩子快乐一生的诀窍(10) 第41节：天才的孩子也不是天生的(1) 第42节：天才的孩子也不是天生的(2) 第43节：天才的孩子也不是天生的(3) 第44节：天才的孩子也不是天生的(4) 第45节：天才的孩子也不是天生的(5) 第46节：天才的孩子也不是天生的(6) 第47节：天才的孩子也不是天生的(7) 第48节：天才的孩子也不是天生的(8) 第49节：天才的孩子也不是天生的(9) 第50节：天才的孩子也不是天生的(10) 第51节：相信孩子可以创造奇迹(1) 第52节：相信孩子可以创造奇迹(2) 第53节：相信孩子可以创造奇迹(3) 第54节：相信孩子可以创造奇迹(4) 第55节：相信孩子可以创造奇迹(5) 第56节：相信孩子可以创造奇迹(6) 第57节：相信孩子可以创造奇迹(7) 第58节：与孩子共同成长(1) 第59节：与孩子共同成长(2) 第60节：与孩子共同成长(3) 第61节：与孩子共同成长(4) 第62节：与孩子共同成长(5) 第63节：与孩子共同成长(6) 第64节：与孩子共同成长(7) 第65节：与孩子共同成长(8) 第1节：前言 前 言 每个孩子都是一部奥妙无比的作品，父母要读懂它 在阅读本书之前，请父母们想一想，在你的孩子还没有出生的时 候，你对你孩子的期望和幻想是什么。 现在，你的孩子来到了你的身边，并且一天天长大，给你带来了诸 多的苦恼和快乐。 将眼前真实的孩子和以前期望中的孩子比较一下，是不是会有一些 失落感，其中的原因当然是现实没有想象的好，可是问题出现在哪里 呢？ 其实，每个孩子都是一部奥妙无比的作品，父母每天翻看它，却很 少能读懂。 英国心理学家托尼?布赞门说过：“婴儿出世的那一刻，就真的已经 是才华横溢了。仅仅两年时间，他就学会了语言，比任何一位哲学博士 都要好，并且，到3岁或4岁时，他在语言方面就是一位能手了。”在布 赞门看来，每个孩子一出生，除非他有严重的脑损伤，否则就是一位期 待发展的天才。 众所周知的大科学家爱因斯坦，4岁的时候他才会说一些含糊不清 的话语，见过他的人都说他“呆头呆脑”的。爱因斯坦上学后老师曾断言 他将来肯定不会有出息。 然而他的父母没有这样看，也没有因为老师无知的论断而抛弃这 个“笨”孩子，一直坚定地站在他的身后，鼓励他追逐自己的梦想，正是 因此，才造就了二十世纪最伟大的科学巨匠。 科学研究表明：在0-14岁儿童中间，弱智儿童仅占1.07% ，而超常 儿童则在0.