2018年高考数学一轮复习 专题15 导数的综合应用教学案 文.docVIP

专题15 导数的综合应用 1.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)．　 2.会利用导数解决某些实际问题． 1．利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 (1)分析实际问题中各量之间的关系，列出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系式y＝f(x)； (2)求函数的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0； (3)比较函数在区间端点和f′(x)＝0的点的函数值的大小，最大(小)者为最大(小)值； (4)回归实际问题作答． 2．不等式问题 (1)证明不等式时，可构造函数，将问题转化为函数的极值或最值问题． (2)求解不等式恒成立问题时，可以考虑将参数分离出来，将参数范围问题转化为研究新函数的值域问题． 3．方程解的个数问题 构造函数，利用导数研究函数的单调性，极值和特殊点的函数值，根据函数性质结合草图推断方程解的个数． 高频考点一　用导数解决与不等式有关的问题 例1、已知函数f(x)＝在点(－1(－1))处的切线方程为x＋y＋3＝0. (1)求函数f(x)的解析式； (2)设g(x)＝求证：g(x)≥f(x)在[1＋∞)上恒成立 (3)若0ab求证：. (1)解　将x＝－1代入切线方程得y＝－2 所以f(－1)＝＝－2化简得b－a＝－4.① (x)＝ f′(－1)＝＝－1.② 联立①②解得a＝2＝－2.所以f(x)＝ (3)证明　因为0ab所以