2018年高考物理一轮复习 专题3.2 牛顿第二定律及其应用教学案.docVIP

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  • 2017-09-28 发布于河北
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2018年高考物理一轮复习 专题3.2 牛顿第二定律及其应用教学案.doc

2018年高考物理一轮复习 专题3.2 牛顿第二定律及其应用教学案

专题3.2 牛顿第二定律及其应用 1.理解牛顿第二定律的内容、表达式及性质. 2.应用牛顿第二定律解决瞬时问题和两类动力学问题. 一、瞬时加速度的求解 1.牛顿第二定律 (1)表达式为F=ma. (2)理解:核心是加速度与合外力的瞬时对应关系,二者总是同时产生、同时消失、同时变化. 2.两类模型 (1)刚性绳(或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,其弹力立即消失,不需要形变恢复时间. (2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳),特点是形变量大,其形变恢复需要较长时间,在瞬时性问题中,其弹力的大小往往可以看成保持不变. 二、动力学中的图象问题 1.动力学中常见的图象v-t图象、x-t图象、F-t图象、F-a图象等. 2.解决图象问题的关键:(1)看清图象的横、纵坐标所表示的物理量及单位并注意坐标原点是否从零开始。 (2)理解图象的物理意义,能够抓住图象的一些关键点,如斜率、截距、面积、交点、拐点等,判断物体的运动情况或受力情况,再结合牛顿运动定律求解. 三、连接体问题 1.整体法的选取原则 若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作用力,可以把它们看成一个整体,分析整体受到的合外力,应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量). 2.隔离法的选取原则 若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内各物体之间的

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