16—17七年级上音乐教案.docxVIP

第1 课时《光荣少年》教学设计龙里县摆省民族初级中学 音体美 组 备课者吴倍鑫、王家申、刘涛、魏金松课型歌曲课时： 第一课时年级：七年级教材分析本册教材为湖南文艺出版社出版的《义务教育教科书七年级上册音乐》，教材共八个单元，每个单元根据实际，编排了演唱、欣赏、音乐知识的教学，都安排了活动与练习。教材重点为五线谱的初步视唱，认识民乐，欣赏名曲，教材以以知识或为主线，而以活动为内容，使音乐的内涵更为宽广，视野更为扩大，更贴近学生生活，让学生感到抽象的音乐是可以理解的、能掌握的。鲜明的主题不但能引起学生的学习兴趣，而且能使学习有很明确的目标和方向。学生分析七年级的学生刚进入初中学习，很多行为习惯都还没形成，要加强对初中的音乐学习和了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。课前准备电子琴、多媒体辅助教学教学目标知识与技能通过演唱《光荣少年》这首歌曲，激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。过程与方法引导学生初识五线谱，了解变声期嗓音保护知识。情感态度和价值观目标让学生充分感受美、体验美，从而达到追寻美的最高境界，熟悉各音在五线谱中的位置。重点有情感的演唱《光荣