上海奉贤区西渡幼儿园顾琴妹.PDFVIP

原来纵横数码是 原来纵横数码是 这么生动有趣 这么生动有趣 上海市奉贤区西渡幼儿园 上海市奉贤区西渡幼儿园 顾琴妹 顾琴妹 我园的课题是： 我园的课题是 纵横信息数字化学习与研究优化教师教学行为的实践研究》 纵横信息数字化学习与研究优化教师教学行为的实践研究》 此课题于2010年10月立项 此课题于2010年10月立项 课题研究的目标与内容： 课题研究的目标与内容： 1、主要研究如何运用纵横数字信息化学习促进幼儿良 1、主要研究如何运用纵横数字信息化学习促进幼儿良 好思维能力的发展。 好思维能力的发展。 2、正确运用规则熟练掌握纵横码输入方法，提高幼儿 2、正确运用规则熟练掌握纵横码输入方法，提高幼儿 自主认识汉字和学习的主动性。 自主认识汉字和学习的主动性。 3、通过纵横信息数字化学习与研究，探索优化教师教 3、通过纵横信息数字化学习与研究，探索优化教师教 学行为的过程及提高教学效率的途径。 学行为的过程及提高教学效率的途径。 研究效果： 研究效果： 1、幼儿的发展 1、幼儿的发展 2、教师的成长 2、教师的成长 开 心 幼儿的发展 开 心 有趣的学就是玩，有益的玩就是学。 有趣的学就是玩，有益的玩就是学。 开 心 幼儿的发展 开 心 有趣的学就是玩，有益的玩就是学。 有趣的学就是玩，有益的玩就是学。 开 心 幼儿的发展 开 心 快乐着并收获着 快乐着并收获着 开 窍 幼儿的发展 开 窍 2015年5月18日：活动花絮 2015年5月18日：活动花絮 开 窍 幼儿的发展 开 窍 如：数字3的笔形在 “宝、衣”字宝宝身上的顶上。数字9的 纵横笔形在 “悦”字宝宝身上的左边……林小苹老师十分惊 讶的是，当她用这种方法问了孩子们一两次时，数字4刚一出 现，一位小女孩小手举得老高，开口就说，数字4的笔形在 “花”字宝宝的上面，在场的来宾老师们都大为赞赏。 开 窍 幼儿的发展 开 窍 2015年5月18日：活动花絮 2015年5月18日：活动花絮