2015年河南省七年级地理上册 2.3 世界的地形 等高线地形图说课课件 湘教版.pptVIP

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  • 2017-09-29 发布于浙江
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2015年河南省七年级地理上册 2.3 世界的地形 等高线地形图说课课件 湘教版.ppt

2015年河南省七年级地理上册 2.3 世界的地形 等高线地形图说课课件 湘教版

等高线闭合,中间高,四周低 两个山顶之间的过渡部分 【课堂小结,强化新知 】 等高线弯曲,由低海拔向高海拔凸出 等高线弯曲,由高海拔向低海拔凸出 等高线在陡崖处重合 陡崖 陡崖 陡坡的等高线密集,缓坡的等高线稀疏 缓坡 陡坡 稀疏 密集 等高线地形图的判读口诀 地形图,不难读,看好凹凸和标注; 向低突出是山脊,向高突出是山谷; 分布密集是陡坡,缓坡分布较稀疏。 【练习反馈,运用新知】 必答题:选择你喜欢的图片,回答问题。 1 2 3 4 如图为某地等高线示意图中山峰a的海拔高度可能为( ) A. 180米 B. 130米 C.150米 D.210米 A 下面四幅等高线地形图中,表示山脊的是( ) B 读图,在①②③④四点中,坡度最陡的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ D 下面四幅等高线地形图中,表示鞍部的是( ) C 1.A地海拔是多少米? 2.A、B两地的相对高度是多少? 3.估计山顶C的海拔大约是多少米? 4.从A地和B地出发,分别沿图中虚线爬到山顶C,哪条登山线路较陡?请说出你的判断理由。 150米 150米 900~~1050米 B地,等高线越密集坡度越陡 课下作业 自学书38

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