《句子的“守法”与“变法”》课件.pptVIP

句子的“守法”与“变法” 1.通过本专题学习,应了解依据特定语境判断真假病句的道理,初步了解语法的规范和语言创新的关系。 2.能够辨识常见病句的类型,掌握修改病句的基本原则和方法。 3.了解语序改变、词类活用等语法手段的运用对语言表达的作用,从而提高遵守语法规范和运用语法手段进行语言创新的自觉性、能动性,进一步提高语言表达水平。 1.阅读课文,列举你提出的问题。 2.阅读课文,完成下列问题。 (1)什么是语境?语境从大到小可分为几个层次? 所谓语境就是理解某个话语所使用的各个前提的集合。从大到小可分为下面几个层次: ①社会语境,包括世界、地域、国家、民族的历史文化等因素,可以称之为宏观语境。 ②场景语境,即会话时的具体环境、场所、交流工具、会话人及其社会角色、临时角色等等因素。 ③篇章语境,即特定语体、段落、上下文或前后句等具体因素。 (2)真病句与假病句的界限何在?举例说明。 在判断一个句子是真病句还是假病句时,必须把它放到具体语境中去,才能科学地、准确地判断它是否有病。如: 让阳光的瀑布,洗黑我们的皮肤。(顾城《生命幻想曲》) 从规范角度看,句中“阳光”与“瀑布”不具有修饰关系。所以从正常交际层面看,这个句子是病句,是语言规范应坚决予以抵制的。但在诗歌这种语体中,由于它们置于具体上下文中,且因作者的心理联想作用,就使这些病句提升为艺术佳句了。这就是一个假病句。 1.辨析病句的方法有哪些? 辨析语句是否有毛病,要掌握分析的方法,下面介绍几种常用的方法: (1)主干枝叶梳理法。 这是最常用的语法分析方法。先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干,检查主干是否存在成分残缺或搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有没有问题,修饰语的内部是否存在语序问题。 (2)语感品读法。 调动语感,在品读过程中,从感性上察觉语句的毛病,而按习惯的说法看是否别扭,如别扭再做比较分析,明辨原因,加以修改。 (3)造句类比法。 有的句子有时一下子不容易看出其毛病所在,这时可以仿照这个句子的结构形式造一个常见的类似形式的句子,然后进行比较分析,就能比较清楚地看到语病所在。 (4)逻辑分析法。 有的句子在语法结构上检查不出毛病,就得从事理上进行分析,这就必须运用逻辑分析法看看句子在概念使用上,在判断、推理过程中,有没有犯不合逻辑的毛病,造出不合情理的句子。用逻辑分析法审视句子,除了要注意句子的主、谓、宾之间的关系外,还要考虑语句的前后顺序以及句间的关系是否恰当,对于复句,尤其要辨析分句之间的逻辑关系,句意结构是否正确。 2.修改病句的原则是什么? (1)对症下药,有针对性。简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方,是什么样的毛病,就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改。 要尽量保持句子的原意。每一个病句,一般都包含双重意义,一是没被正确表达出来的句子的原意,一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改病句时,应尽量分析并把握它所要表达的原意;在尽量保原意的前提下,将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意,另起炉灶,按自己个人的意志另选一个句子去代替原句,或者添枝加叶来雕饰句子。这样做,往往会背离原意而达不到正确改正语病的目的。 (2)要善于运用多种方法进行修改。每一个病句,几乎都可以从语法、修辞、逻辑的角度来分析其造成语病的原因。这样,同一个病句,也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适,这就要看病句本身的语病类型,看表达的需要,看具体的语境。 我们还要注意,能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;改一处可以解决问题就决不改两处;修改病句要注意句意的简洁,尽量保持句式或陈述对象的一致。 总之,要记住修改病句的五字诀:增(成分残缺的),删(多余的),换(用词不妥当的),简(修改应简要),调(不搭配,不照应的)。 1.下列各句中,没有语病的一句是 (　　) A.姚明今年已经30岁了,对于一位中锋来说,这样的年龄正处在黄金时期,因为无论是个人的体能还是临场的经验都趋于成熟。 B.美韩在黄海举行规模空前的军事演习,说这是向“朝鲜威胁”作出的坚决回应,但其针对中国的用意是司马昭之心,路人皆知。 C.一些专家之所以认为咖啡不能多喝,是因为咖啡有导致血压升高,促使血管壁收缩,所以,过量饮用咖啡可能会引发心脏病。 D.中国是筷子的发源地,早在公元前11世纪就已出现象牙筷子的制作,朝鲜、韩国、越南等国使用筷子的习俗皆由中国传入。 B 2.下列各句中,没有语病的一句是 (　　) A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 B.我们说话写文章,在把零散的词语串成