《议论散文两篇》习题2.docVIP

《议论散文两篇》习题 一、基础巩固 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(　　) A．驯服(xùn)　　笼络(lǒnɡ) 揪心(jiū) 姹紫嫣红(chà) B．寒暄(xuān) 奢侈(chǐ) 鸟窠(cáo) 栉风沐雨(zhì) C．静谧(mì) 家畜(chù) 病症(zhēnɡ) 切中肯綮(qìnɡ) D．琐碎(suǒ) 湛蓝(zhēn) 譬如(pì) 摩肩接踵(zhǒnɡ) 【解析】　B项，“窠”读kē；C项，“症”读zhèng；D项，“湛”读zhàn。 【答案】　A 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．镶嵌　弥谤　开诚布公　茫无际涯 B．凭眺　葱茏　潦草塞责　感恩带德 C．眸子　砥砺　终南捷径　责无旁贷 D．壁垒　理踩　轻鸢剪掠　不言而喻 【解析】　A项，弥—弭；B项，带—戴；D项，踩—睬。 【答案】　C 3．下面语段中画线的词语，使用恰当的一项是(　　) 举国上下，对于工业明胶流入食药领域的追问已成愈演愈烈之势。随着媒体报道的深入，人们发现，不但与毒明胶沾染的药品食品种类越来越多，个中内幕也更加触目惊心。试图息事宁人的可能并不仅仅是一些不良企业，或许还包括与工业明胶利益链紧密相关的地方政府。因为一旦上级部门开始追责，地方政府也难辞其咎。 A．愈演愈烈　　　　　　B．触目惊心 C．息事宁人 D．难辞其咎 【解析】　D项，难辞其咎：难以推脱其过失。A项，愈演愈烈：(事情、情况)变得越来越严重。“追问”不能“愈演愈烈”。B项，触目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。一般表达为“令人触目惊心”。C项，息事宁人：从中调解，使争端平息，彼此相安；在纠纷中自行让步，减少麻烦。此处应为“平息事端”。 【答案】　D 4．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．但是墙上开了窗子，收入光明和空气，我们白天不必到户外去，关了门也可生活。 B．即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。 C．你清早起来，只有把窗幕拉过一边，你才知道窗外有什么东西在招呼你，是雪，是雾，是雨，还是好太阳，决定要不要开窗子。 D．屋子在人生里因此增添了意义，不只有了陈设，挂着书画，并且是避风雨、过夜的地方，是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子。 【解析】　A项，偷换主语，在“我们”前加上“使”；C项，关联词语使用不当，把“只有……才”换成“只要……就”；D项，语序不当，改为“不只是避风雨、过夜的地方，并且有了陈设，挂着书画，是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子”。 【答案】　B 5．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是(　　) 窗临湖开着，满眼波光，______________，______________，______________，______________，______________，_______________。这一切构成了一帧夏晚的佳作，充满了幽闲与静穆的味儿。 近处水浅的地方长着浓密的芦苇 这时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过 远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影 村隔岸的晚云分外绯红 芦苇深处时有青蛙出没，在水面打着一个个水圈儿 近黄昏，四周的暮色深了 A． B． C． D． 【解析】　根据空间和时间顺序排序。句是写窗外由远及近的景色，其中两句的衔接点是“芦苇”。句写临近黄昏时的景象，其中句“暮色深了”与句“晚云显得分外绯红”紧密衔接。 【答案】　D 二、课内阅读 阅读下文，完成6～8题。 又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。 同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。当然，门是造了让人出进的。但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的根本分别，决不仅是有没有人进来出去。若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；他虽然是柴桑人，就近有庐山，也用不着上去避暑。所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受