我国教育发展不平衡现状与其影响因素地量化的研究.pdfVIP

我国教育发展不平衡现状及其影响因素的激化研究 2我国教育发展不平衡现状的量化研究 2．1教育发最评价捂栝及量讫方法 2．1+1教育发殿水乎螅评馀指标 霸前世界通用教育发展水平评价指标主龋有联合图教科文组织(UNESCO) 蟊{鎏赛经济合{乍与发震组织(OECD)等撬掩稳定的攒蠡。 联合国激科文组织(UNESCO)的教育发展指标主要跫从五大方面来构建： 教育供给、教育需求、入学翻参与、教育内部效率、教育产擞，共缨纯为2l埂 撂标，各捂豁详冕表2。l。。 一、教夸供给≤瓷灞 巨、入学鞘参与 (一)经费 i1．表面入学率 1．公共教育开支占GNp的百分比 12。搀表露人学率 2，公共教窿开支占致囊公共惑开支戆嚣努琵良舞学率 3．各级教育公必日常开支分配的百分比 14．预期受教育年黻 4．生均公共霹鬻经费开支 良逢入学攀 (二)入力资源指标 i6．净入学率