论高二数学二项分布及其应用.pptVIP

1.条件概率 2.概率 P(B|A)与P(AB)的区别与联系 例1 在某次考试中，要从20道题中随机地抽出6题，若考生至少能答对其中4道题即可通过；若至少答对其中5题就获得优秀，已知某考生能答对其中10题，并且知道他在这次考试中已经通过，求他获得优秀成绩的概率。 相互独立事件的概率 设A、B为两个事件，若事件A是否发生对事件B发生的概率没有影响，即 则称事件A与事件B相互独立。 结论1： 结论2： 例2 甲、乙两个人独立地破译一个密码，他们能译出密码的概率分别为1/3和1/4。求 （1）两个人都译出密码的概率。 （2）两个人都译不出密码的概率。 （3）恰有一人译出密码的概率。 （4）至多一人译出密码的概率。 （5）至少一人译出密码的概率。 意义建构 ). , 2 , 1 , 0 ( ) 1 ( ) ( n k P P C k P k n k k n n L = - = - 　　在 n 次独立重复试验中，如果事件Ａ在其中１次试验中发生的概率是Ｐ，那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生 k 次的概率是: 1).公式适用的条件 2).公式的结构特征 （其中k = 0，1，2，···，n ） 实验总次数 事件 A 发生的次数 事件 A 发生的概率 独立重复试验 例3 有10台同样的机器，每台机器的故障率为3%，各台机器独立工作，今配有2名维修工人，一般情况下，1台机器出故障，1人维修即可，问机器出故障无人维修的概率为多少？ 我们称这样的随机变量ξ服从二项分布,记作 , 其中n，p为参数,并记 在一次试验中某事件发生的概率是p，那么在n次独立重复试验中这个事件恰发生x次,显然x是一个随机变量. ξ 0 1 … k … n p … … 于是得到随机变量ξ的概率分布如下： 例4 一名学生骑自行车上学，从他家到学校的路途中有6个交通岗，假设他在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的，并且概率都是1/3。 （1）设为这名学生在路途中遇到的红灯的次数，求的分布列。 （2）设为这名学生在首次停车前经过的路口数，求的分布列。 （3）求这名学生在路途中遇到一次红灯的概率。 ； 机房动力环境监控 西安机房监控 djm948ach 我把欠条小心翼翼地放到口袋里，这才发现他们拿的菜全都是老百姓吃不起的菜。当时，山里的人都是吃白菜、萝卜之类的粗菜，在他们的眼里压根儿也不知道世上还有这样的菜，别说是买不起就是送给他们，他们也根本就不知道怎么个吃法。由此可见，那时我的家乡有多么的落后和贫穷，只知道白菜炖粉条。只有来了贵客或者逢年过节才用芹菜炒肉丝做一道美菜，算是山里人最丰盛的佳肴。 回到家里，我点了点钱。使我大出预料，三百多斤菜，纯挣一百多元，还有一些没卖完的贵菜，总共加起来不下于一百五六十元。那时的建筑工每天八块钱，我和妻子一天的收入整整是他们半个月的工资，工作量比他们还小得多。何乐而不为！ 我坚定了自己的信心！同时悟出了一个道理，那就是山里的人为什么穷？城里的人为什么富？只有一个字——懒！城里的人已经上班的上班，做买卖的做买卖了，山里的人还在睡大觉。 也许我就是杨柳树村里大梦初醒的第一个人！ 出了这样的事，我们不能坐视不管。我不但没有记恨马天栓，反而替马大嫂以后的生活担起心来……于是，我和妻子来到了马天栓的家。 在她家的客厅里，马大嫂一把鼻涕一把泪地哭诉着，“六弟，不瞒你说，自从荷花离开了我家，我们失去了你的帮助，没有了经济来源。他整天的游手好闲，又染上了打牌赌博的坏习惯……到头来欠了一屁股的债，快要过年了，债主催得紧，谁想到他却干起这种伤天害理的事来……”她的声音哽咽了，一时说不出话来。 我和肖艳都无话可说，因为尽管我们的大脑在加速转动，还是没有想出合适的语言来安慰她那已受伤的心。 沉默良久，等她的情绪平静下来之后，她接着说：“六弟，我知道你对嫂子有看法，但是你们不是为了生个儿子才把荷花送给我们的吗？当我们自己生了女儿以后，同你们的想法一样，所以又把荷花还给了你……弟妹，你知道我们的女儿为什么叫念儿？就是想念的意思。每当看着自己的女儿就想起荷花，我的心里就不是个滋味……”说着说着，她又抽泣起来。 是啊，这条路我走过，我深深地饱尝过所有的痛苦…… “马大嫂，过去的事情就让它过去吧。马大哥的事我们 * * 广东省阳江市第一中学周如钢 * 广东省阳江市第一中学周游数 * * 广东省阳江市第一中学周如钢 * 广东省阳江市第一中学周游数