山东省滕州市高中生物 第1章 遗传因子的发现1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）导学案 新人教版必修2.docVIP

1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第一课时） 【学习目标】 1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。 2．进一步领悟假说演绎法的科学思想。 【使用说明】 1.依据学习目标,认真预习课本P9—11自由组合定律结束,用红笔标注疑难和重点。 2.独立完成自主学习和当堂检测问题。（完成时不要看书） 【学习过程】：1、两对相对性状的杂交实验 （1 _________________________________________________。 （2Fl代的表现型全部是什么?说明了什么问题? _________________________________________________。 （3）F2中亲本原有的性状是哪几个？新出现的性状是哪几个？它们的数量比接近于多少？ __________________________________________________________________________。 （2、对自由组合现象的解释 P：　YYRR（黄圆）×yyrr（绿皱） F2（填写下表） 配子 YR Yr yR yr YR Yr yR yr ↓ ↓ 配子