2017秋八年级语文上册第六单元诵读欣赏《雁门太守行》解读与设计素材苏教版.docVIP

——《雁门太守行》解读与设计 　?【解读】 《雁门太守行》这首诗是有着“鬼才”之称的李贺的代表作。这首诗描写一场惨烈的战争：孤城被敌军团团围困，危在旦夕，将士浴血奋战誓死抵抗。增援部队赶到，但敌军强大，形势依然十分严峻。但将士们毫不气馁，奋勇冲杀，表现了为国效命战死疆场的英雄气概和献身精神。在我国古代反映边塞战争的诗篇中，这是一首壮烈雄奇、影响较大的佳作。李贺的诗，用词新奇、构思独特、想象丰富、色彩斑斓。 “雁门太守行”系乐府旧题。标题中的“行”是标明诗的体裁，乐府的一种。一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。本诗是用乐府旧题来写边塞战争。 李贺，字长吉，世称“诗鬼”， 唐代中期浪漫主义诗人。他一生愁苦多病，怀才不遇，抑郁不平，27岁去世，存诗240首。李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。安史之乱后，藩镇割据加剧，李贺生活的年代正好是朝廷讨伐叛军最激烈的年代。一个柔弱之躯，虽没有上过战场，却能写出撼人心魄的诗篇，全凭丰富的想象。 学习诗歌最好的方法是诵读与想象。通过诵读，认知积累；通过诵读，理清思路。通过想象，感知内容；通过想象，品味语言……在反复的诵读中，感悟诗歌之美。在想象的过程中，适当穿插品、议、赏、写，把教师示范、讲解的教学方式与学生自主、合作、探究的学习方式有机结合，师生合作，共同达成学习目标。 初二的学生在理解诗歌上，较初一已经有了很大进步，但在把