第二章第一节_生物与环境的关系(第一课时).pptVIP

第一课时 影响水稻生存的环境因素 一、环境中的生态因素 非生物因素：阳光、水、温度、空气等 生物因素：影响某种生物生活的其他生物 分析非生物因素对生物生存的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 实验装置： 四、实施计划 (如何记录结果) 六、表达和交流 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 用1只做结果有很大的偶然性，不足以说明问题。用10只可以减小误差。 （避免偶然性、减少误差） 当然用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。 （样本的选择具有代表性就可以） 3.为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差，不一定反映真实情况。如果全班六个小组，相当于做了5次重复实验，计算6次的平均值作为结果，可以减小误差。 （重复实验原则） 对照试验注意事项： 对照原则 单一变量原则 重复实验原则 * * 第二节 生物与环境的关系 哪个鱼缸更适合鱼的生长? 　影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗? 非生物因素 阳光、水、温度、土壤、空气等 生物因素 青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等 环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素。生态因素