基础级下22人物的动作描写专用课件.ppt

基 础 级 下第二十二课动作描写;课堂嘟嘟炮;;;;; 比赛就要开始了，运动员们一字排开，趴在起跑线上。他们五个手指岔开，抓住地面，前腿弓，后腿蹬地，抬头看着前面，全神贯注，目光里迸射出必胜的信念。他们就像隐蔽在树丛里的老虎，准备向猎物发起凶猛的进攻。 ; 起跑 跨栏 超越 冲刺 欢庆;;什么是动作描写？;;如何写好一个人的动作？;快乐魔法岛;头：;分解（组合）法写动作;小练习：你分解 我组合;片段欣赏; 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 ——选自《精彩校运会》 ; 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 —— 选自《我的老师》; 食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。;高度近视、战战兢兢、手忙脚乱、匆匆等词都表现了有点“糊涂”的老教师的特点 。 ;【动作描写的要点】;写作训练;; 这块糖果真可爱!它 。 我想： 。;;;;写作法宝三(说):结果;2、第二局比赛(裁判正式上岗)： 你支持哪一方?为什么？ 接着是第二局。裁判刚刚说完：“1！——2！——右手！” 你和对手的表现如何？ 如何形容速度快? 结果谁赢了？你猜对了吗？观众和选手的表情和动作如何？ ;3、结尾： 通过这次比赛，我体会到???样一个深刻的道理： 。 写作法宝四(悟):收获 收获： 做任何事情都要反应灵敏 遇事要沉着冷静 要有自信心 做任何事情都要集中注意力 友谊第一，比赛第二，不能因为一时的得与失，而影响到同学之间的友谊。 ;;;写作指南针;写作加油站：字词积累