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千变万化帽子修改版
; 《小学美术新课程标准》提到，美术课程应鼓励学生大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。激发创造精神，发展美术实践能力。
;教学内容;; 知识与技能目标：了解帽子的有关知识并能利用各种材料和方法制作帽子。
过程与方法目标：了解和掌握帽子的基本造型、装饰方法。能用各种不同材质的纸张制作造型独特的帽子。
情感态度与价值观目标：激发热爱生活、运用美术知识美化生活的兴趣。; 教学重点：运用不同的材料和手法制作不同的帽子，把平面的纸通过折剪制作成立体的帽子。
教学难点：学生学会制作不同造型的帽子，帽子的装饰方法，激发学生的创造性思维，创新意识。;;圆柱体;说教法;谜 语：;不同装饰的帽子;千变万化的帽子;猜猜我是谁？;;;造型;色彩;装饰;;欣赏学生作品;小组分工：;（4）欣赏交流，充实???知;; 有总结才有收获。在活跃的课堂氛围下，整个课堂轻松，愉悦，教师要善于去引导学生表达自己的想法，“这节课除了开心，大家还有其他的收获吗？”不仅仅是课堂知识的收获，还可以延伸到实际生活中，或者情感价值方面。; 本节课的教学目标围绕纸质材料制作帽子，激发学生热爱生活、运用美术知识美化生活。引导学生思考还可以利用纸质材料或者废弃材料，制作出其他的装饰物品，来装饰美化我们的生活。; 本课的教学将“生活需要美，美需要我们去创造”作为理念，引导学生明白，美术是为生活服务的，我们的生活需要美，美需要我们去创造。在本课的教学中还有一些不足之处，课堂调控不够、放手不够，学生的创造力还有提升的空间，经过不断的反思和实践我想这方面一定会得到提高。;;;
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