全优课堂2016高考物理总复习第9章第1课时磁场的描述磁场对电流的作用课件.ppt

第1课时　磁场的描述 磁场对电流的作用 【导学目标】 1.会用右手定则判断电流周围的磁场方向.2.会计算电流在磁场中受到的安培力.3.会用左手定则分析解决通电导体在磁场中的受力及平衡类问题． 一、磁场、磁感应强度 [基础导引] 判断下列说法的正误 (1)磁场和电场一样，是客观存在的物质．(　　) (2)在地球北半球，地磁场的方向是向北且斜向下的．(　　) (3)磁极与磁极、磁极与电流之间的相互作用是通过磁场发生的，而电流与电流之间的相互作用是通过电场发生的．(　　) (4)磁场中某点的B的大小，跟放在该点的试探电流元的情况有关．(　　) (5)无论在何处，小磁针的指向都是磁场的方向．(　　) (6)磁场中磁感线越密集的地方，磁感应强度B越大．(　　) 【答案】(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)×　(6)√ [知识梳理] 1．磁场的特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有__________的作用． 2．磁场的方向：小磁针静止时________所指的方向． 3．磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场的________________． (2)大小：B＝________(通电导线垂直于磁场)． (3)方向：小磁针静止时________的指向． (4)单位：________，简称______，符号：______. 4．磁通量 (1)概念：在匀强磁场中，与磁场方向________的面积S和磁感应强度B的乘积． (2)公式：Φ＝________. (3)单位：1 Wb＝________. 二、磁感线、通电导体周围磁场的分布 [知识梳理] 1．磁感线：在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上各点的________方向跟这点的磁场方向一致． 3．电流的磁场 4．磁感线的特点 (1)磁感线上某点的________方向就是该点的磁场方向． (2)磁感线的疏密定性地表示磁场的________，在磁感线较密的地方磁场______，在磁感线较疏的地方磁场较______． (3)磁感线是________曲线，没有起点和终点．在磁体外部，从N极指向S极；在磁体内部，由S极指向N极． (4)同一磁场的磁感线不________、不________、不相切． (5)磁感线是假想的曲线，客观上不存在． 【答案】相同点：(1)都是假想曲线．(2)疏密表示强弱，切线表示方向．(3)都有不相交、不相切、不中断的特点． 不同点：电场线不闭合，磁感线为闭合曲线． 三、安培力的大小和方向 [基础导引] 下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力，其中正确的是(　　) [知识梳理] 1．安培力的大小 当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时，F＝________，这是一般情况下安培力的表达式，以下是两种特殊情况： (1)当磁场与电流方向________时，安培力最大，Fmax＝BIL. (2)当磁场与电流方向________时，安培力等于零． 2．安培力的方向 (1)安培力：____________在磁场中受到的力． (2)左手定则：伸开左手，使拇指与其余四指________，并且都与手掌在同一个平面内．让磁感线从掌心进入，并使四指指向________的方向，这时________所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． (3)两平行的通电直导线间的安培力：同向电流互相________，异向电流互相________． 【答案】不一定．当B∥I时，F安＝0. 【考点解读】 1．高考对磁场基本知识的考查，往往同时考查多个方面，包括对磁感应强度的概念、安培定则的应用、磁场的叠加和磁感线的理解．以中低难度题为主．解题的关键是复习中对基本概念与知识的正确理解与记忆． 3.磁场的叠加 磁感应强度是矢量，计算时与力的计算方法相同，利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解． 特别提醒　　两个电流附近磁场的磁感应强度是由两个电流分别独立存在时产生磁场的磁感应强度叠加而成的． 方法提炼 1．牢记判断电流磁场的方法——安培定则，并能熟练应用，建立磁场的立体分布模型． 2．在进行磁感应强度的叠加时，应注意是哪个电流产生的磁场，磁场方向如何． 跟踪训练1　(2013·海南)三条在同一平面(纸面)内的长直绝缘导线组成一等边三角形，在导线中通过的电流均为I，方向如图所示．a、b和c三点分别位于三角形的三个顶角的平分线上，且到相应顶点的距离相等．将a、b和c处的磁感应强度大小分别记为B1、B2和B3，下列说法正确的是(　　) A．B1＝B2＜B3 B．B1＝B2＝B3 D．a处磁场方向垂直于纸面向外，b和c处磁场方向垂直于纸面向里 【答案】AC 【解析】对A、B选项，由题意可知，a点的磁感应强度等于三条通电导线在此处叠加而成，即垂直纸面向外，而b点与a点有相同的情况，有两根相互