2014-2015学年第二学期商学院学生工作总结.docVIP

商学院学生工作总结 一年来，在校领导、学生处的领导下，学院全体辅导员的支持下，以党的教育方针为主线，奉行“以人为本”的育人理念，推行“三位一体”的教育管理服务模式，在党总支书记张盛教老师的指导下，商学院有效开展学生工作情况总结如下： 一、注重辅导员队伍建设，提升团队教育管理服务技能 （一）开展辅导员“读书月”活动，建团队内涵品牌。 成功举办读书交流会。按照学期初制定的计划，如期举行了以“闻书香，传书魂，益人悦己”为主题的辅导员读书交流会，从教师与学生的关系，教育与生活，优秀教师具备的素质，学生工作的思路与方法与角度纷纷进行了探讨为今后的工作提供了一系列的思路和方法。在全体辅导员的带动下，一股读书热潮在院里师生中悄然展开。我代表学院在学校以“读书好，读好书，好读书”为主题的专题发言。 （二）加强辅导员的培训教育，建学习研究性队伍 积极参加岗位培训。提倡辅导员队伍积极进取，给新进辅导员创造各类机会，提升自我。每年对新进5-6名新辅导员进行岗前业务培训，今年邀请辅导员楷模刘伟山老师讲班级管理，邀请资深辅导员曹艳萍讲学生党建专讲….为新辅导员参加学生处岗前培训做好预热。 本年度6位新辅导员完成岗前事务工作专题讲座6次，其他辅导员学生工作专题分享23次。学院还组织辅导员集体学习学生手册并测验，22人参加，99%达优。 勇于承担教学任务。鼓励辅导员承担教学任务，院长支持辅导员朝专业发展，将辅导员划分到教研室，参与相关工作。本年度，商学院辅导员队伍共有12人次参与教学，承担起10门课程的教学工作，并得到学生好评。学生评价均在90分以上。 乐于参加科学研究。营造辅导员团队在管理、教学、科研上样样出成果。在科研方面，近两年间，成功申请到市级科研项目的9项；校级科研项目的1项；6人公开发表14篇论文，有6位教师获“上海高校青年教师培养资助计划”项目加强师生交流、促进教学相长每学期至少四次全体班级集体指导。对学习等有困难的学生个别指导不少于15人次或班级总人数的25%。，建立学长计划，收到录取通知书开始，、三、年级学姐引导，学弟妹提供指导、学习指导、生活指导、职涯指导，在学生中形成广泛牢固、有效的朋辈指导体系发展党员106人，共转正119人。2014届毕业生党员211人截止到现在已经转出关系193人 第三届科创月，硕果累累。第三届科创月系列活动，申报项目21个，参与人数共计3000余人次，进入到决赛层面共计544人，一等奖133名，二等奖162名，三等奖204名以及最佳表现奖、最佳展示奖、最佳创意奖、最佳人气奖，鼓励奖和优胜奖多名。活动较往届导向作用更加明显、专业性更强、学生参与度进一步提高，青年教师更加积极指导学生参与科创项目。 学院“科创月”系列活动经过三年时间不断的探索与总结，呈现出“项目全程规划，设立评审工作机制”、“结合产学研模式，探索双赢校企合作新局面”、“追求更高目标与奖项，走向更广阔舞台”、“专业基础与兴趣上下结合，把品牌做强”、“以需求为导向设计项目，为发展服务”“注重新技术运用与推出”等特色与亮点。学院将在科创月的价值引领和辐射作用下，融入学校改革发展中，促转型谋发展，培养创新应用人才 以素质拓展学分体系充实第二课堂，鼓励学生积极参与学术讲座、文体活动、学科竞赛、文明修身、创新实践、志愿活动，培育职业素养、创新素养以及自主学习、自我管理的能力。尤其是要在学科竞赛、创新实践等薄弱环节有所改善提高。并加大对社团活动的经费支持力度，培养学生健康的业余爱好形成新格创造新突破 （二）资助工作圆贫困学子大学梦想 我院14-15学年实际家庭经济困难认定总人数为733人。总计有161位同学获得国家励志奖；634位同学获得国家助学金，其中获得国家一等助学金为195人、国家二等助学金为180人、国家三等助学金为295人。另外分别获得国家奖学金8人、上海市奖学金9人，总计本学年的获奖总人数达812人次，也是此项工作近几年来第一次出现国家励志奖与国家助学金三等奖兼得较多的情况。本学年申请国家助学贷款总人数达到279人。在一年级辅导员的积极配合下，对一年级特困生进行排摸总计34人；我院毕业班获得学校学费减免总计5人。在此项工作中，我努力做到保质保量地完成学校给予的各项工作及指标。 （三）完善学院易班的建设。 召开14级商学院易班班长新版易班使用操作培训会。由于历时近半年的更新，易班已经焕然一新，许多新功能被添加，优化了整个易班的运作系统。培训会主要由指导老师钟子健向各位易班班长介绍新版易班的使用方法以及优化之处。期间多位易班班长利用电脑手机等平台实际体验了新版易班，并表示在优化之后确实更好用更便捷了。通过培训会相信易班班长会带领同学更多的使用易班这样一个平台，使易班更贴近我们的大学生活。 商学院进