大气复习学案供参习.docxVIP

大气运动 课标要求会考要求运用图表说明大气的受热过程说出大气的热量来源（Ⅰ） 运用图表说明大气的受热过程（Ⅱ） 分析大气垂直运动和水平运动的成因（Ⅱ） 运用大气热力环流原理，分析一些地理现象（Ⅲ） 课标要求：1说出大气的热量来源（Ⅰ） 2运用图表说明大气的受热过程（Ⅱ） 1.图中字母表示大气逆辐射的是 （ ） A．① B．② C．③ D．④ 【知识点连接】： 说出图中数字所代表的含义 ① ② ③ ④ 2.近地面大气的主要直接热源是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 3. 对地面起到保温作用的是图中所示的（ ） A．① B．② C．③ D．④ 【知识点链接】： 太阳辐射属于 波辐射；地面辐射属于 波辐射。 大气对太阳辐射有 作用，对 辐射吸收较多，大气逆辐射对地面有 作用。 【典型例题】 1图中所示几种情况中，昼夜温差最小的是 C A B D 2古人有“放火作煴(yūn 燃烧不旺的火堆冒出的浓烟)，少得烟气，则免于霜矣”的防御霜冻做法，该做法使 A. 太阳辐射增强 B.地面辐射增强 C.短波辐射增强 D. 大气逆辐射增强 会考说明：P27选择12、13；P28选择14、15；P31选择21；P105 选择4、5、6；P132选择8、9、10 课标要求：3分析大气垂直运动和水平运动的成因（Ⅱ） 4运用大气热力环流原理，分析一些地理现象（Ⅲ） 3. 形成风的直接原因是 A.垂直气压梯度力 B.水平气压梯度力 C.海陆热力性质差异 D. 地转偏向力 4．能用热力环流原理解释的现象是 A．晴朗天空呈蔚蓝色 B．滨海地区的海陆风 C．阴天时昼夜温差小 D．春季多沙尘暴天气 5．图中热力环流的正确画法是 ① ② ③ ④ A．① B．② C．③ D．④ 【知识点链接】 A B ① ② ③ ④ Ⅰ Ⅱ 读右图，回答问题 造成A地空气上升，B地空气下沉的原因是 描述①②③④处的气压状况 Ⅰ、Ⅱ两箭头形成的直接原因是 风向的画法：高压指向低压；垂直于等压线；北半球右偏，南半球左偏 会考说明：P29选择16、17 气压带与风带 课标要求会考说明要求绘制气压带风带分布示意图，说出气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响说出全球气压带与风带的形成和分布。（Ⅰ） 说明北半球冬、夏季高、低气压中心的分布。（Ⅱ） 说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。（Ⅱ） 课标要求：5绘制气压带、风带分布示意图 在下图中写出七个气压带和六个风带的名称，标出风向，画出三圈环流示意图；写出每个气压带或风带的干湿状况。 90°N 90°S 60°S 30°S 0° 30°N 60°N 北半球30°附近的 气压带：气流________运动（上升/下沉）、____雨（易/少）； 赤道附近的 气压带和北半球60°附近的 气压：气流______运动、____雨。 北半球40°--60°的 风带是由低纬流向高纬：空气中的水汽易于_________（凝结/蒸发），____雨。 北半球0°--30°的 风带是由高纬流向低纬：空气中的水汽易于_______，____雨。 典型例题 图1 读图1，完成6～7题。 6．①气压带控制地区的气候特征是 A．炎热干燥 B．高温多雨 C．温和干燥 D．温和湿润 7．②风带的盛行风向是 A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风 会考说明：P30选择19、13；P28选择14、15；P75综合3 课标要求：6说明气压带风带的移动规律 气压带和风带随 的季节移动而移动， 就北半球而言，气压带和风带大致 季北移， 季南移。 典型例题：读图2“局部气压带、风带分布示意图”，回答8～9题。 图2 甲 8．此时北半球是 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 9．此季节甲地 A．受赤道低气压带控制 B．盛行西南风 C．气候炎热干燥 D．有太阳直射 课标要求：7说明北半球冬、夏季高、低气压中心的分布 大气环流的实际情况中，由于