广东省深圳市2016-2017学年高二政治下学期期中试题（含解析）.docVIP

2016－2017学年第二学期期中考试高二政试题 选择题：（每小题只有一个选项，每小题2分，共计60分） 1. 中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧 A. 源自于古典文献的流传 B. 源自于哲学家充满智慧的意识 C. 产生于人类的实践活动 D. 源自人们的主观想法 【答案】C 【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，这说明哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，C适合题意；A、B、D均是主观唯心主义观点，不适合题意。 2. 李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”该诗所蕴涵的哲理是 A. 自然界先于人和人的意识而存在 B. 自然界和社会的存在与发展不以人的意志为转移 C. 世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 D. 意识对物质具有反作用 【答案】B 【解析】试题分析：从诗句所要表现的意思来看，“凤去”“台空”江水还是依然流淌，体现了B项。 考点：物质的客观性 点评：本题主要是考查世界的客观性，考生要正确理解古诗的寓意。 3. 一位哲学家说：“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点 ①把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取的和不现实的　 ②把物质生活条件和维持德行的条件划上等号，是形而上学观点　 ③夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点　 ④强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 考点：唯物主义与唯心主义 4. “因为有了我的存在，才有了花的颜色，世界才会变的丰富多彩。伴随我的离去，世界将会越发暗淡。”下列观点与这一观点相同的是： A. 事物的存在就是一种主动的感知 B. 若在理上看，则虽未有物，而已有物之理 C. 人是机器，思想是人脑的特性 D. 整个世界是一团永恒的活火 【答案】A 【点睛】(1)主观唯心主义的经典观点 孟子：万物皆备于我；王守仁：心外无物；慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙；笛卡儿：我思故我在； 康德：人的理性为自然界立法；贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象；费希特：世界是自我创造的非我。 普罗泰戈拉：人是万物的尺度；叔本华：万物是我们的表象。 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。 (2)客观唯心主义的经典观点 中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记)；柏拉图：理念论；黑格尔：绝对观念论。 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物；朱熹：理在事先。 5. 近日美国成功地研制出一款在开火后能够自己改变方向的子弹，这款子弹壳上面的鳍片能根据风向和目标物体的移动来引导和调整它在空中的方向。这就意味着狙击手不必根据风向、天气、子弹在空中飞行时倾斜的角度以及目标移动来做出复杂的调整，就能从更远的地方射中目标。该项试验的成功说明了 ①发挥主观能动性，人能认识和改变规律 ②人可以根据需要建立新的具体联系 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的基础 ④人可以利用规律，趋利避害 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】题肢①说法错误，因为规律是客观的，不以人的意识为转移的，因此人不能改变规律。题肢③说法错误，因为发挥主观能动性要以尊重规律为基础，故排除；题肢②④说法正确且符合题意，故本题答案选B。 【考点定位】发挥主观能动性与尊重规律的有机统一 【名师点睛】规律是客观的、普遍的，但人们在规律面前不是无能为力的，规律是可以认识和把握的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面： ①人们能够利用对规律的认识、预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。如“草船借箭”、“庖丁解牛”、预测彗星的回归、把卫星送入预定轨道等，这些都是利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，从而有效地指导实践活动，取得预期目的的典型事例。 ②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。特别需要指出的是，人们对规律的认识和利用，并不意味着改变或创造规律，规律是不能被改变或创造的。 6. 科学家深信人的意识功能与脑波密切相关。一些科学家通过模拟脑波的电信号特征，开发出了可以用脑波控制的轮椅，想