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七年级上册古诗文考试篇目梳理2014.6.19 【说明】整理人：悠悠的雨，整理时间2014.6.19 让初学的娃少走一些弯路，直接把点击上的内容分册略做改动，在结合网络信息整理出 来。在第一次学习的时候，就有比较完整的认识。一些内容能简则简。转载请注明作者及出 处。谢谢！ 考试手册要求（2014版） 伤仲永 周处 ★小石潭记（全文默写） 卖油翁 核舟记 口技（林嗣环） 愚公移山 ★卖炭翁 ★酬乐天杨州初逢席上见赠 ★题破山寺后禅院 ★过零丁洋（每周一诗） ① 一、伤仲永 ·王安石 ② 金溪 民方仲永，世隶耕③。仲永生五年，未尝识书具④，忽啼求之；父异 焉⑥，借旁近⑦与⑧之。即书⑨诗四句，并自为其名（10），其诗以养父母、收 族为意 （11），传一乡秀才 （12）观之。自是（13）指物作诗 （14），立就 （15）， 其文理 （16）皆有可观者。邑人 （17）奇 （18）之，稍稍 （19）宾客其父 （20）； 或（21）以钱币乞之（22）。父利其然（23）也，日扳仲永环谒于邑人（24）， 不使（25）学。 余闻之也久。明道 （26）中，从先人 （27）还 （28）家，于舅家见之，十二 三矣。令作诗，不能称 （29）前时之闻 （30）。又七年，还自扬州，复到舅家问 焉。曰：“泯然众人矣（31）！” 【注释】①节选自《临川先生文集》。王安石（1021-1086），字介甫，号半山。抚州 临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。伤：为……感到哀伤。 ②金溪：今江西省金溪县。 ③世隶耕：世代从事农业生产。世，世代。隶，隶属。 ④书具：写字的工具。指笔、墨、纸、砚。 ⑤求：要求，索要。 ⑥父异焉：父亲对此感到诧异。异，对……感到诧异（奇怪、惊奇）。焉，此。 ⑦借旁近：就近借来。旁近，附近，这里指邻居。 ⑧与：给。 ⑨书：写。 （10）自为其名：自己在诗后署上了名字。为，写。名，名字。 （11）以……为意：以……作为诗的内 。养父母，奉养父母。收族，意思是使同族人 按照辈分、亲疏的宗法关系和谐地相处。 （12）秀才：这里指一般学识优秀的士人。 （13）自是：从此。是，此。 （14）指物作诗：指定物品（让他）作诗。 （15）立就：立刻完成。 （16）文理：文采和道理。 （17）邑人：同乡的人。 （18）奇：对……感到惊奇。 （19）或：有的人。 （20）宾客其父：用宾客的礼节款待他的父亲。宾客，名词用作动词。 （21）或：有的人。 （22）乞之：指讨取仲永的诗作。 （23）利其然：认为这样是有利的。 （24）“日扳”句：扳（pan），拉扯，这里有强要的意思。环谒（ye），到处拜访。 （25）使：让。 （26）明道：宋仁宗年号。 （27）先人：指作者死去的父亲。 （28）还：返回。 （29）称：符合，相当。 （30）前时之闻：以前的传闻。 （31）泯然众人矣：指仲永的特异之处消失净尽，已成为普通的人。泯然，消失的样子。 【翻译练习】 1、未尝识书具 2、父异焉，借旁近与之 3、并自为其名，其诗以养父母、收族为意。 4、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 5、邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。 6、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 7、不能称前时之闻。 8、.泯然众人矣！（倒装句） 9、还自扬州（状语后置） 【参考翻译】 金溪县的平民方仲永，世代以耕田为业。仲永五岁时，不曾认识书写工具(纸、墨、笔、 砚等），（有一天）忽然哭着要这些东西。父亲对此（感到)很诧异，从邻家借来书写工具 给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗的意思是赡养父母、与同一 宗族的人搞好关系，传给全乡的秀才观赏。从此，指定物品 （让他）作诗， （他能）立即完 成，（诗的）文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人（对这件事）感到奇怪，渐渐地， （同县的人）都以宾客之礼对待他父亲，（有的