1.2生物与环境的相互影响第一课时.pptVIP

人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开---温度 生物相互间的关系？ 第一章 生命的世界 二、生物与环境的相互影响 金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？这说明了什么问题? 探究问题一: 答:这说明了环境影响生物的生存。 条件 温暖潮湿 低温潮湿 方法 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里。 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里。 实验 预测 实验 结果 活动：探究温度对霉菌生活的影响 温暖环境 低温环境 (５－７天后) 讨论： 1、该实验说明了什么问题？ 答：温度影响霉菌的生长。 温度对生物的影响 大雁南飞 蛇要冬眠 韭菜和韭黄 -------光 水分 　　答：生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。 观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问题？ 寄居蟹 狮子捕食斑马 同种之间：互助 斗争 不同种：竞争 捕食 寄生 互惠互利